‹Revenir à la recherche

M&M - H2 - 2.1 De Romeinse samenleving

Mens & maatschappij
Klas - vmbo 1

Hoofdstuk 2 - Mens en Aarde
2.1 - De Romeinse samenleving
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Introduction

Mens en maatschappij hoofdstuk 2, paragraaf 1.

Instructions

Feuilles de travail

Éléments de cette leçon

Mens & maatschappij
Klas - vmbo 1

Hoofdstuk 2 - Mens en Aarde
2.1 - De Romeinse samenleving

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 2.1
  • Ik kan uitleggen wat er in het jaar '79 n.C. gebeurde in Pompeï.
  • Ik kan uitleggen hoe de mensen in de Romeinse samenleving leefden.
  • Ik kan aangeven waar de grenzen van het Romeinse rijk lagen en hoe de Romeinen met de volken rond die grenzen omgingen.
  • Ik kan uitleggen wat een landbouwstedelijke samenleving is.
  • Ik kan voorbeelden geven van de Grieks-Romeinse cultuur

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afbeelding
  • Bekijk de afbeelding.
  • Wat zie je op de foto? Wat valt op? 
  • Waar denk je dat deze paragraaf over zal gaan? 

Slide 3 - Diapositive

De vensterplaat kan ook gebruikt worden bij introductie van het onderwerp.  Of juist voor het activeren van voorkennis bij een andere les.
Wat weet je al over de Romeinen?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Weet je nog wat een archeoloog doet? Schrijf het in eigen woorden op.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Uitleg
Maken
Klaar?
Extra
Lesdoel

Slide 6 - Diapositive

Deze slide kan je gebruiken om op het bord te laten staan. Je vult dan kort in waar je uitleg over zal gaan, wat leerlingen moeten maken, wat ze kunnen doen als ze klaar zijn en evt. een extra opdracht. 

Heb je geen extra opdracht? Zorg ervoor dat leerlingen altijd een leesboek hebben in hun tas. Of dat je in het lokaal iets hebt (ik had een doos met boeken bijv. Ik weet niet waar die is, maar als je 'm kunt vinden kan je die inzetten)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Italië
  • Kijk naar de kaart. 
  • Wat denk je dat het rode driehoekje op de kaart aanwijst? 
  • Leg uit waarom je dit denkt. 

Slide 8 - Diapositive

Vesuvius. 
Pompeï
  • Romeinse stad, dichtbij de Vesuvius.
  • 79 n.C. barstte de vulkaan plotseling uit en verwoestte het stadje Pompeï. 
Instructievideo Pompeï
Video over Pompeï

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pompeï
  • Pas in de 18e eeuw werd Pompeï ontdekt door archeologen. 
  • Het laat ons zien hoe het leven van de Romeinen in de 1e eeuw eruit gezien moet hebben. 
YouTube reconstructie Pompeï
YouTube reconstructie Pompeï

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pompeï

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rome
Valkenburg

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romeinse rijk
  • De Romeinen veroverden andere gebieden.
  • Het Romeinse leger was sterk en veroverde steeds meer gebieden en werd machtiger. 
  • Ontstaan Romeinse rijk

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bestuur
  • De keizer was de baas in het Romeinse rijk.
  • Er waren wetten: regels waar mensen zich aan moesten houden. 
  • Politiek: het besturen van een gebied. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bestuur
  • Bij boeren werd bijvoorbeeld een deel van de oogst opgehaald als belasting.
  • Belasting: geld of goederen die je moet betalen aan het bestuur.    

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eerste keizer
  • Augustus (Gaius Octavius)
  • "De verhevene"
  • Zorgde voor vrede en stabiliteit in het rijk.
  • Regeerde van 27 v.C. tot 14 n.C. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grens
  • De Rijn vormde de grens van het Romeinse Rijk in Nederland. 
  • De limes waren de grenslijnen van het Romeinse Rijk. 
Vraag
Ligt jouw woonplaats in het voormalige Romeinse rijk?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grens
  • Langs de grenzen werden forten en legerkampen gebouwd. 
  • Later groeide dit uit tot steden. 
  • Romeinen werkten samen met Bataven.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bondgenootschap
  • Romeinen en Bataven gingen samenwerken.
  • Zo'n samenwerking noemen we een bondgenootschap.  
Hoe?
Bataven zouden de Romeinen helpen om de grens te bewaken. In ruil daarvoor hoefden ze geen belasting te betalen. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdrag
  • De afspraken die gemaakt werden opgeschreven in een verdrag.
  • Dus: dat ze zouden helpen de grens te verdedigen en dat ze dan geen belasting hoefden te betalen. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke afspraak hadden de Romeinen en Bataven met elkaar gemaakt? En hoe noemen we zo'n afspraak?

Slide 22 - Question ouverte

We noemen het een verdrag. 
De afspraak die ze hadden gemaakt was dat de Bataven hielpen bij het verdedigen en dat ze dan geen belasting hoefden te betalen
Romeinse soldaat

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romeinse Wegen
  • Romeinen hadden wegen aangelegd waarover soldaten konden reizen.
  • Er kon makkelijker gereisd worden. 
 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romanisering
  • De overwonnen volken namen de cultuur van de Romeinen over.

Wat namen ze bijvoorbeeld over?
  • Taal
  • Kleding
  • Goederen zoals olie, glaswerk, wijn.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grieks-Romeinse cultuur
  • De Romeinen stelden zich open voor andere culturen.

  • Namen ook bouwstijl en kunst over van de Grieken.
Parthenon in Athene

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Parthenon Athene
Pantheon Rome
En in Nederland
Het oude gerechtsgebouw in Leeuwarden

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouwstedelijke samenleving
  • De steden groeiden door handel en ambacht
  • Maar de meeste mensen woonden nog op het platteland. 

Er ontstond een landbouwstedelijke samenleving.
  • Een samenleving waarbij de meeste mensen op het platteland leven van landbouw, maar waar een klein deel in de stad woont en werkt. 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan uitleggen wat er in het jaar '79 n.C. gebeurde in Pompeï.
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan uitleggen hoe de mensen in de Romeinse samenleving leefden.
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan aangeven waar de grenzen van het Romeinse rijk lagen en hoe de Romeinen met de volken rond die grenzen omgingen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan uitleggen wat een landbouwstedelijke samenleving is.
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan voorbeelden geven van de Grieks-Romeinse cultuur
😒🙁😐🙂😃

Slide 33 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland
Spanje
Italië
Griekenland
Frankrijk
Egypte
Turkije
Palestina/Israël

Slide 34 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra / differentiatie
Maak een krantenpagina over Pompei
Klik hier
Interview een Romein
Klik hier
Kleurplaat Romeinse Soldaat
Klik hier

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

M&M - H1 - 1.1 Het leven van jagers en verzamelaars

- Leçon avec 21 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 1

4.5 - Romeinen en Germanen

- Leçon avec 46 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

M&M - H3 - 3.1 Monniken en ridders

- Leçon avec 35 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Romeinen - 7

- Leçon avec 13 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Digi-doener! | Watersnoodramp 1953

- Leçon avec 14 diapositives par Stichting FutureNL
Oriëntatie op jezelf en de wereldInformatievaardigheden+1BasisschoolGroep 4,5
Stichting FutureNLStichting FutureNL

Romeinen - 6

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

4.5 Romeinen en Germanen

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Romeinen in Nederland

- Leçon avec 16 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1