Mentorles 5: Interviewen

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Mentorles 5: Interviewen

Wat gaan we doen:

1) Interview met de mentor

2) Mededelingen

3) Studyflow

1) Interview met de mentor

- Maak in stilte groepjes van 4.

- Welk groepje was het meest stil?

- Bedenk samen 3 interview vragen (5 minuten) en noteer ze op het blad.

1) Terugblik: afspraken vorige mentorles

- Wat waren de doelen van 

   de vorige oefeningen?

1) Kwaliteitenspel

- Ga bij dezelfde nummers zitten.

- In het midden liggen kaartjes met een kwaliteit.

- Wie aan de beurt is, pakt een kaartje en geeft dit aan een groepsgenoot, die bij deze kwaliteit past.

- Leg uit waarom je dit kaartje aan die persoon geeft.

- Zorg er samen voor dat iedereen ongeveer evenveel kaartjes krijgt.

1) Kwaliteitenspel

• Zit er een kaartje bij die je verraste?
• Wat vond je leuk om te horen?
• Hoe vind je het om op deze manier je kwaliteiten te leren kennen?

2)  Mededelingen

1) 13 oktober: lesuur 1+2 vrij

2) Schoolfotograaf 18/19/20 oktober

3) Leerlingbesprekingen 18/20 oktober en minirooster

4) Kennismaking Techniek Week (KWT) 3 november 09:00-11:00u zie mail

3) Studyflow

• Werk aan H16.4
• Je kunt weer inloggen met: [leerlingnummer]@student.rodenborch.nl

3) LOB

- LOB = Loopbaan oriëntatie en -begeleiding

- Wie? Mentor, decaan en vooral jijzelf

- Wat? Ontdekken welke vakken, studies en beroepen bij jou passen.

- Hoe? Keuzeweb en LOB-gesprekken

- Waar? School, thuis en omgeving

- Wanneer? Vanaf deze week tot diploma

4) LOB

- Ga naar magister, vervolgens naar 'bronnen' -> 'gedeelde documenten' -> 'mentorlessen 3HA' -> 'LOB' en kies het document 'Loopbaanvragen'.

- Lees de instructie aandachtig door.

- Geef in 5 tot 10 regels antwoord op iedere vraag. Laat ook je ouders reageren.

- Sla het document op.