4.2 Oorlog in Nederland en buiten Europa

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Welkom!

Ga op je plek zitten,

pak je laptop en boek alvast voor!

Log in op lessonup 

We gaan beginnen als iedereen stil is

Planning

1. Uitleg 4.2

2. Zelf aan de slag

3. Afsluiting

4.2 Oorlog in Nederland en buiten Europa 

Leerdoelen

- Weet je hoe Nederland bestuurd werd tijdens de bezetting

- Kun je beschrijven welke houding Nederlanders aannamen tegenover de bezetter

-Weet je hoe andere werelddelen betrokken waren bij de oorlog;

- weet je hoe de oorlog in Nederland en elders beëindigd werd

Samen lezen blz 138

leerstof '' Onder Duits bestuur ''

Leerdoel: Hoe werd Nederland bestuurd tijdens de bezetting?

Pak een markeerstift en markeer belangrijke woorden/zinnen/ begrippen

Onder Duits bestuur

- Nederland gaf zich op 15 mei over aan Duitsland. Toen begon de Duitse bezetting.

- Koningin Wilhelmina en ministers vluchtte naar Londen. 

- Seyss-Inquart werd als rijkscommissaris de hoogste bestuurder van Nederland. 

- Onderdrukking was er bijv. op publicatie van kranten (=censuur). Er werd bepaald wat er mocht worden geschreven.

Bezetting

Propaganda 

Censuur: controle op informatie

NSB

Samen lezen blz 139

Leerstof '' Leven in bezet Nederland''

Pak een markeerstift en markeer belangrijke woorden/begrippen/zinnen

Bezetting

Terreur: Nazi's gebruiken geweld om mensen bang te maken.

Verzet: tegen Nazi's.

Collaborateur: Nazi's helpen.

Onderduikers: verstopten voor bezetter.

De NSB

• De NSB was een politieke partij
• Was het eens met de ideeën van Hitler en werkten met hen samen (collaboratie)
•  Anton Mussert was de leider. 

NSB: Nationaal Socialistische Beweging

1941 - Joden vervolging

Keuzes maken...

Wat?

Keuzen maken over stelling. Deze kunnen uitleggen.

Hoe? 

Met klasgenoten overleggen.

Verwachting

Wat doe je?

A. Je opent de deur en laat Sarah binnen.

B. Je zegt dat Sarah weg moet gaan.

C. Je doet net alsof er niemand thuis is.

Wat doe je?

Waarom zou je de keuze maken?

Waarom zou je de keuze niet maken?

Wat is het gevolg van je keuze?

Wat doe je?

A. Je doet mee met de overval.

B. Je wil er niets mee te maken hebben.

C. Je meld dit na school bij de directeur.

Wat doe je?

Waarom zou je de keuze maken?

Waarom zou je de keuze niet maken?

Wat is het gevolg van je keuze?

Zelf aan de slag!

Wat: maak opdracht 1 t/m 5. 

Hoe: zelfstandig (zachtjes overleggen met buurman/vrouw mag)

Hoelang: 10 min

Klaar? Ga nakijken en verbeteren en laat je werk zien. 

Klaar: Maak herhaling opdracht 1 

Wie was de Nederlandse koningin tijdens de oorlog en waar verbleef zij tijdens de bezetting?

1. Koningin Wilhelmina; ze verbleef in Londen
2. Koningin Juliana; ze verbleef in Parijs
3. Koningin Wilhelmina; ze verbleef in Parijs
4. Koningin Juliana; ze verbleef in Londen

Wie was in Nederland, tijdens de Duitse bezetting, de hoogste bestuurder?

1. Hitler
2. Seyss-Inquart
3. Mussert

Wie was de leider van de NSB?

1. Anton Mussert
2. Adolf Hitler
3. Hannie Schaft
4. Benitto Mussolini

Wat is de NSB?

1. De Nederlandse verzetsorganisatie
2. Het bonnensysteem tijdens de Hongerwinter
3. Een organisatie die het eens was met de nazi's
4. Een organisatie die het eens was met communisten

Wanneer begon de vervolging op Joodse Nederlanders tijdens de Tweede Wereldoorlog?

1. 1940
2. 1941
3. 1942
4. 1943

Leerdoelen

Aan het eind van de les weet je hoe Nederland bestuurd werd tijdens de bezetting

Aan het eind van de les kun je beschrijven welke houding Nederlanders aannamen tegenover de bezetter

Huiswerk

Opdracht 1 t/m 5

4.2 Oorlog in Nederland en buiten Europa 

Deel 2

Planning

1. Herhaling vorige les

2. Nakijken PowerPoint/bespreken opdrachten

3. Quiz

4. Film afkijken

4. Afsluiting

Wie was de Nederlandse koningin tijdens de oorlog en waar verbleef zij tijdens de bezetting?

1. Koningin Wilhelmina; ze verbleef in Londen
2. Koningin Juliana; ze verbleef in Parijs
3. Koningin Wilhelmina; ze verbleef in Parijs
4. Koningin Juliana; ze verbleef in Londen

Wie was in Nederland, tijdens de Duitse bezetting, de hoogste bestuurder?

1. Hitler
2. Seyss-Inquart
3. Mussert

Wie was de leider van de NSB?

1. Anton Mussert
2. Adolf Hitler
3. Hannie Schaft
4. Benitto Mussolini

Wat is de NSB?

1. De Nederlandse verzetsorganisatie
2. Het bonnensysteem tijdens de Hongerwinter
3. Een organisatie die het eens was met de nazi's
4. Een organisatie die het eens was met communisten

Wanneer begon de vervolging op Joodse Nederlanders tijdens de Tweede Wereldoorlog?

1. 1940
2. 1941
3. 1942
4. 1943

Leerdoelen

- Weet je hoe Nederland bestuurd werd tijdens de bezetting

- Kun je beschrijven welke houding Nederlanders aannamen tegenover de bezetter

-Weet je hoe andere werelddelen betrokken waren bij de oorlog;

- weet je hoe de oorlog in Nederland en elders beëindigd werd

Zelfstandig in stilte lezen  

blz 140 + 141 + 142

Leerstof '' Oorlog in Azië''  - ''Oorlog in Afrika en Amerika ''

'' Het einde van de Tweede wereldoorlog''

Na het lezen krijg je een blaadje met vragen die je zelfstandig gaat beantwoorden: 

1. Lezen leerstof 

2. Vragen zelfstandig beantwoorden

3. Klaar: Maak dan de opdrachten 6 t/m 10 cursus 4.2 & herhalingsopdrachten blz 144

4. Samen alles nakijken/bespreken

Vragen nakijken met Powerpoint Plein M

Quiz

1. Pak een wisbordje en beantwoord de volgende vragen hierop

quiz.ntr.nl

Leerdoelen

- Weet je hoe Nederland bestuurd werd tijdens de bezetting

- Kun je beschrijven welke houding Nederlanders aannamen tegenover de bezetter

-Weet je hoe andere werelddelen betrokken waren bij de oorlog;

- weet je hoe de oorlog in Nederland en elders beëindigd werd

Huiswerk:

 Maak dan de opdrachten 6 t/m 10 cursus 4.2 & herhalingsopdrachten blz 144