position paper

• Levensbeschouwing
• Beroepsopleiding

Position Paper

Wie ben ik?

Als mens

Als kind

Als vrouw

Als moeder
Als eenling

Als kuddedier

Als acteur

Als docent

Als collega

Als student

En wie wil ik zijn als HBO-Theoloog to be....

"Niet ieder die zwerft is teloor"

1

Spiegeltje, spiegeltje....

"Niet alles schittert wat goud is, 

 niet ieder die zwerft is teloor;

 Wat sterk is verkwijnt niet als 't oud is,

 Vorst dringt niet tot wortels diep door.

 Uit de as zal een nieuw vuur ontvlammen, 

 uit de schaduwen ontspringt een schijn;

 Vernieuwd wordt het zwaard, het verlamde,

 De kroonloze zal weer koning zijn." 

 (Tolkien, 1957, p.215 )

2

Je Professionele Identiteit kleur geven 

"Op dit uur geloof ik niet dat enige duisternis zal beklijven" 

   (Tolkien, 1957, p. 1165)

"De wereld is toch zeker voor ieder mens afzonderlijk wel eens vergaan en toch bestaat ze nog steeds" (Hillesum, 1981).

3

"De beste wraak op een traumatisch bestaan is waardigheid. 

Met geheven hoofd door het leven gaan. En zeggen, voila, hier ben ik. 

Hier sta ik. In plaats van, ik ben er niet, zie mij niet. Ik besta niet, 

nee want als ik besta krijg ik slaag. Maar hier ben ik. 

De beste wraak op een traumatisch bestaan is waardigheid." 

(“De Wachter, Brainwash Specials,” 2022)

"Dat je de goede kant van het pad weet te vinden.

Zelfs in de duistere kronkelingen van het bestaan, dat er altijd weer een betere kant te vinden is."

(“De Wachter, Brainwash Specials,” 2022)

4

"Als je de taal van de vrede spreekt, communiceer je zonder 

 agressie …Je geeft en ontvangt boodschappen die gebaseerd zijn 

 op de antwoorden op twee bijzonder belangrijke vragen: 

 Wat leeft er in ons? en 'Wat kunnen we doen om het leven 

 mooier te maken?' …. Het bewerkstelligen van vreedzame veranderingen 

 begint met het veranderen van onze eigen gedachten."

 (Rosenberg, 2018)

5

Remmerswaal:

Public self en private self

Narrowing self

(Ruijters & Luin)

mezelf onder de ander plaatsen

Het Persoonlijke Zelf: ik als persoon

"Waar zullen wij naar uitkijken en wat zullen we zien?" vroeg Frodo met angst vervuld. 'Vele dingen kan ik de spiegel bevelen te onthullen,' antwoordde zij,' 

en aan sommigen kan ik tonen wat ze verlangen te zien. 

Maar de Spiegel toont ook ongevraagd dingen, en die zijn vaak vreemder en profijtelijker dan de dingen die wij willen zien … 

Want hij toont dingen die waren en dingen die zijn en dingen die nog komen moeten. Maar wat hij kan zien, kan zelfs de wijste niet altijd zeggen."

(Tolkien, 1957, p. 439)

Ik doe ertoe:

Op het moment dat er herkenning is, je identiteit dan de ruimte krijgt en dat daardoor het gevoel ontstaat dat je ergens helemaal kunt en mag zijn. (Ruijters & Luin, 2018, 43) 

6

Otto Scharmer

7

Het materiële, het sociale, het spirituele zelf

"Zet, Ene, een wacht voor mijn mond, behoed de deur van mijn lippen."   
Psalm 141:3 Naardense Bijbel

Zoals in het water het ene aanschijn

   lijkt op het andere aanschijn,-

zo is het hart van de ene mens

voor de andere mens.

Spreuken 27:19 Naardense Bijbel 

En zeer, zeer bescheiden zijn …

En steeds eenvoudiger worden.

Niet alleen voor jezelf, in je stille en beste momenten die eenvoud en wijdte in je voelen, 

maar ook in je dagelijks leven geen sensaties om je heen uitstrooien, 

niet interessant willen zijn.

(illesum, 1981)

8

De kunst van het elkaar leren verstaan

Handelen vanuit genade

Ik geloof in een Scheppende God die ons creativiteit en scheppingskracht heeft gegeven. Ik wil gebruik maken van die creativiteit en scheppingskracht die mij is gegeven

The blind spot:
Otto Scharmer.

Met een open hart naar binnen kijken

Het professionele zelf v.s. het professionele frame vs. het institutioneel frame

9

SKIVE

Hoe?

-1 Rust

-2 Overzicht

-3 Planning

-4 Discipline

-5 Mildheid

-6 Vertrouwen

- 7 Geduld

Planning eerste half jaar:

Dec: Verslagen inleveren

Jan: Wereldreligies en NT 1

Feb: leren Dog 1 en OT 1

Maart: Dogmatiek 1 en OT 1

April/ mei: verslagen en leren juni.

Juni: Dogmatiek 2, NT2 en OT2

Leerdoelen:

Module 1-4:  A.1 Hermeneutisch competent

Ontwikkelen van kennis uit de theologische, religie-en sociale wetenschappen én dit toepassen in de praktijk, in de individuele én groepscontext.

Leren verbanden te leggen tussen religieuze en/of levensbeschouwelijke tradities van mijzelf, anderen en de actualiteit

Leren reflecteren op en verbinding leren leggen (theoretisch en praktisch) tussen een specifiek religieuze traditie en de huidige cultuur en samenleving

Valkuilen

-1 andere zaken voor laten gaan

-2 chaotisch

-3 alles leuk vinden 

-4 te veel tegelijk doen

- 5 moeite om te starten

10

Spiegeltje, spiegeltje....

"Niet alles schittert wat goud is, 

 niet ieder die zwerft is teloor;

 Wat sterk is verkwijnt niet als 't oud is,

 Vorst dringt niet tot wortels diep door.

 Uit de as zal een nieuw vuur ontvlammen, 

 uit de schaduwen ontspringt een schijn;

 Vernieuwd wordt het zwaard, het verlamde,

 De kroonloze zal weer koning zijn." 

 (Tolkien, 1957, p.215 )

12