Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
TaaiTaai warenonderzoek
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Welke zijn het lekkerste?
Slide 3 - Diapositive
Wat maakt
taaitaai lekker?
Slide 4 - Carte mentale
Slide 5 - Diapositive
Welke taaitaai is het best?
onderzoeksvraag
hypothese
werkwijze bedenken
uitvoeren onderzoek
gegevens bekijken
conclusie trekken
poster of PP maken
presenteren
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Wat is een hypothese?
Een stelling waarvan we nog niet weten of die waar of onwaar is.
Wat is een hypothese?
Slide 8 - Diapositive
Welke hypothese is het best:
Houden meer jongens of meer meisjes uit onze klas van pindakaas?
A
Ik denk dat meisjes meer van pindakaas houden.
B
Ik weet het nog niet.
C
Jongens houden meer van pindakaas.
D
In onze klas houden meisjes meer van pindakaas dan jongens.
Slide 9 - Quiz
Bedenk zelf een goede hypothese :
Gaan leerkrachten op onze school vaker op vakantie dan leerlingen?
Slide 10 - Question ouverte
Werkwijze
Materiaal
Werkwijze
Slide 11 - Diapositive
Materiaal
Beschrijf het gebruikte materiaal zo nauwkeurig mogelijk. Maak hier een mooie "boodschappenlijst" van.
Materiaal
Slide 12 - Diapositive
Materiaal
Beschrijf hoe je de proef uitgevoerd hebt. Iemand anders moet aan de hand van je verslag de proef precies na kunnen doen. Vermeld nooit resultaten in dit onderdeel.
Methode
Slide 13 - Diapositive
Welke soorten?
1
... gram
€
2
... gram
€
3
... gram
€
4
... gram
€
Welke soorten?
Slide 14 - Diapositive
timer
30:00
1 500 gram 0,89
2 500 gram 0,69
3 500 gram 2,09
4 350 gram 2,89
5 1000 gram 0,94
6 1000 gram 1,29
Slide 15 - Diapositive
Conclusie
•
Wat is het antwoord op je onderzoeksvraag?
• Welke conclusies kun je nog meer trekken uit je resultaten?
• Probeer verklaringen te vinden voor de uitkomsten van je experiment, waar baseer jij je conclusie op? Verwijs ook naar belangrijke resultaten.