Expressionisme

Modernisme
1900-1945
Verzamelnaam voor verschillende stromingen begin van de 20e eeuw.
Afzetten tegen klassieke en traditionele kunst & tradities.
Genieten van volledige artistieke vrijheid (autonomie)
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
kunstgeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Modernisme
1900-1945
Verzamelnaam voor verschillende stromingen begin van de 20e eeuw.
Afzetten tegen klassieke en traditionele kunst & tradities.
Genieten van volledige artistieke vrijheid (autonomie)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Expressionisme 1905-1940

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

breken met tradities

uitdrukken van gevoel.
  • Schilderkunst
  • Beeldhouwkunst
  • Bouwkunst

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

positie kunstenaars
Avant-garde kunstenaars, manifesten 
(boek Kandinsky: 'Over het spirituele in de kunst') 

Inspiratie uit primitieve kunst, exotische volkskunst 

Reactie op impressionisme en academische kunst


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kandinsky
-Op de (atonale) muziek van Schonberg. Lijn, vorm, en kleur om emoties weer te geven.
-Abstract
-Uitdrukken van gevoel

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Die Brucke:
Wel zichtbare werkelijkheid in combinatie met hoe ze deze ervaren / vervorming/deformatie 
Ludwig Kirchner

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Die Brücke 
Beklemmende werken met donkere kleuren en hoekige vormen
zwaarmoedige thema's
Op welke wijze benadrukt Kirchner in de voorstelling de afstandelijkheid tussen de mensen?

Slide 8 - Diapositive

Voorstelling: norse en afgewende blikken

Vormgeving: hoekige vormen, 
Franz Marc
Der Blaue Reiter
-gevoelswereld op luchtige manier
-felle kleurvlakken
-onwerkelijk kleurgebruik
- ook volledig abstract (Kandinsky)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fauvisten
Matisse
- loslaten perspectief
- weinig dieptewerking door zwarte contoure-geen licht en donker
- beelden werkelijkheid zoals ze die zelf beleven

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

beeldhouwkunst
Brancusi
-gestileerde vormen
-alleen belangrijkste vormen weergeven

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdamse school
Michel de Klerk
arbeiderswoningen
- gezonder en gelukkiger leefklimaat beter presteren

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- krachtige vormen
- decoratief
- verschillende kleuren bakstenen, torens
- afwisseling van symmetrie en asymmetrie

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk afbeelding 2.1. Vanwege de oorspronkelijke manier waarop ze gebouwd zijn, worden de woonblokken van De Dageraad tot de expressionistische architectuur gerekend.
1.Noem twee vormgevingsaspecten waardoor ze tot het expressionisme gerekend kunnen worden.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De hoek van het blok op afbeelding 2.1 heeft een bijzondere vormgeving. 2.Bedenk een argument voor die keuze. Leg daarbij verband met de naam" dageraad" van het gebouw.  

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.Leg uit dat het bouwen van De Dageraad een arbeidsintensief en dus duur
project is geweest.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Dageraad wordt gezien als expressionistische architectuur. 4.Leg uit in welk opzicht de expressionistische vormgeving het streven van de architecten benadrukt en ook aansluit bij de naamgeving van het complex.  

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk afbeelding 2.4. Op de voorstelling zie je een vrouw in een rode kamer met uitzicht naar buiten. Het tafereel is gerangschikt rond een tafel in het midden, die onderdeel is geworden van de rode kamer.
10. Leg uit hoe Matisse de vrouw op een decoratieve manier onderdeel laat zijn van het interieur.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

11. Waardoor heeft Matisse nog iets van ruimtesuggestie gehandhaafd? Noem drie aspecten.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

13.Op welke manier heeft Matisse een verbinding gemaakt tussen de scène binnen en de tuin buiten?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

16.In welk opzicht maakt het schilderij van afbeelding 2.5 een zwaarmoedige indruk? Noem een aspect van de voorstelling en van de vormgeving.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

19. Leg uit dat het werk deels abstract en deels figuratief is.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

20. Waaruit leid je af dat het werk op afbeelding 2.6 geen schilderij maar een houtsnede is?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

28.Op welke manier heeft Brancusi de verbondenheid door middel van de voorstelling verbeeld? Noem drie aspecten van de voorstelling.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions