F2 P14 w1

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Module F2 Periode 14

Begeleiden en samenwerken

Inhoud

• Inhoud periode
• Begeleidingsplan 
• generatieleren 

Periode 14

Inleveren:

• Begeleidingsplan voor een stagiaire, nieuwe collega of vrijwilliger

Examinatortraining

• Optioneel certificaat 

Wat is belangrijk bij het begeleiden van een stagiaire, nieuwe collega en/of vrijwilliger?

Begeleidingsplan

Het begeleidingsplan gebruik je in P14 voor de C oefenopdracht en in P15 en P16 voor je examen.

Bij het examen is de evaluatie belangrijk!  

Tip:

Maak gebruik van de richtlijnen van jouw BPV voor stagiaires, nieuwe collega's en vrijwilligers

Waar moet een begeleidingsplan aan voldoen?

Quote

“Onze jeugd heeft tegenwoordig een sterke hang naar luxe, heeft slechte manieren, minachting voor het gezag en geen eerbied voor ouderen.

Ze geven de voorkeur aan kletspraatjes in plaats van training…

Jonge mensen staan niet meer op als een oudere de kamer binnenkomt.

Zij spreken hun ouders tegen, houden niet hun mond in gezelschap, … en tiranniseren hun leraren.”

Uit welk jaar komt deze quote?

5 eeuwen voor christus

2 eeuwen voor christus

1008

1978

2008

1984

1990

1998

2021

Generaties

Protest generatie

volgens de jongere generaties hebben zij de bureaucratie ‘uitgevonden’.

ze lijken een click te hebben met de jongste generatie junioren van generatie Y(1985-2000).

 vormen van kennisoverdracht ontwikkelen die aansluiten bij de jongere generaties

Pragmatische generatie

Generatie Y/Millennials

De generatie van mijn werkbegeleider is....

stil en babyboomer(1925-1955

genatie X (1956-1970)

Genaratie P(1971-1985)

Generatie Y (1986-2000)

Generatie Z(2001-2015)

Tips

• Gezamenlijk doel afstemmen en ruimte geven voor eigen invulling
  
• Expliciet waarderen van inbreng en kwaliteiten
  
• Niet inhouden, eerlijk zijn
  
• Voor “ouderen” open staan voor inbreng van jongeren en inbreng actief stimuleren
  
• Voor “jongeren”: open staan voor de rijke ervaring van oudere collega’s en die actief onderzoeken
  
• Feedback geven vanuit belevingen van de interactie in werksituaties
  

Ga aan de slag

Begeleidingsplan!