Het Indonesisch-Nederlands conflict

Het Indonesisch-Nederlands conflict
- HW par 4 nakijken (herhalen)
- Opdracht bij par. 6 (oefenen met chronologie)
- bespreken par 6
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerroute VTLeerroute MLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Het Indonesisch-Nederlands conflict
- HW par 4 nakijken (herhalen)
- Opdracht bij par. 6 (oefenen met chronologie)
- bespreken par 6

Slide 1 - Diapositive

Vra

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Vraag 6
Op welke manier zorgde de ethische politiek ervoor dat Soekarno zich tegen Nederland keerde?

Slide 4 - Diapositive

Vraag 6
Op welke manier zorgde de ethische politiek ervoor dat Soekarno zich tegen Nederland keerde?

Hij had een goede opleiding gehad, maar kreeg geen functie in het bestuur en was daarover ontevreden.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Waar waren we?

Slide 15 - Diapositive

opdracht
Lees H1 par 6
Vul het antwoord in.
Klaar? Maak opdracht 3 t/m 7

Slide 16 - Diapositive

Zet in de juiste volgorde
Molukkers komen naar Nederland
Tweede politionele actie
Soekarno roept Republiek Indonesie uit
Japan geeft zich over
Indonesië is een onafhankelijk land
Eerste Politionele actie

Slide 17 - Question de remorquage

par 6: lesdoelen
Wat wilden de Indonesiërs na de bevrijding van de Japanners?
Hoe wilde Nederland het conflict met Indonesië oplossen?
En hoe werd het conflict uiteindelijk opgelost?

Slide 18 - Diapositive


Atoombom op Hiroshima
6 augustus 1945






Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo


Atoombom op Nagasaki
9 augustus 1945







Slide 21 - Diapositive


Capitulatie van Japan
15 augustus 1945




Let op: deze foto is van 2 september 1945 
(officiële ondertekening)

Slide 22 - Diapositive


Soekarno roept 
de onafhankelijk uit
17 augustus 1945

Slide 23 - Diapositive

Waarom is dit mogelijk?
  • Nederlanders zitten nog in de kampen.
  • Geen Nederlands leger in de buurt.
  • Japans leger moet toezicht houden op de orde.
  • Pemoeda's (nationalistische jongeren) beheersen de straten.
  • 1946: Nederland en de Republiek Indonesia starten onderhandelingen, maar dit loopt mis.

Slide 24 - Diapositive

Politionele acties 1947 en 1948

  • Herstellen van het Nederlandse gezag

  • Bewuste keuze voor de naam 'politionele' actie en niet voor het woord 'militair', of 'oorlog'

  • Militair een succes, politiek niet: Republiek bleef bestaan en er kwam veel kritiek uit het buitenland

Slide 25 - Diapositive

Lees H1 6.1 en 6.2
Maak opdracht 3 t/m 7

Slide 26 - Diapositive

Indonesië wordt onafhankelijk
  • Grote druk op Nederland: Verenigde Staten dreigen met het stopzetten van het financiële hulp.

  • Soevereiniteitsoverdracht op 27 december 1949

Slide 27 - Diapositive

Veel Molukkers (Ambonezen) komen naar Nederland vanaf 1951.
1. Waarom is dit zo?
2. Tegen welke problemen lopen deze Molukkers aan als ze in Nederland aankomen?

Slide 28 - Diapositive

1. Waarom is dit zo?
Deze Molukkers hebben in het Nederlandse leger gevochten (het KNIL) en zijn bang om gestraft te worden.

Slide 29 - Diapositive

2. Tegen welke problemen lopen ze aan?
- ze worden ontslagen bij aankomst in Nederland.
- ze mogen niet werken (verveling, vernedering).
- ze wonen in oude concentratiekampen.
- ze worden niet begrepen door Nederlanders.
- ze wonen hier niet tijdelijk, maar het wordt permanent.

Slide 30 - Diapositive

Lees H1 6.3
Maak opdracht 8 t/m 12

Slide 31 - Diapositive