4.2 Keizer, koningen en heren

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, vwo
• Leerjaar 1

4.2 Keizers, koningen en heren

Clovis en Karel de Grote

Planning

• Lesdoelen
• Uitleg 
• Quiz
• Opdrachten maken
• Les afsluiten 

Wat is het domeinstelsel?

Aan het einde van deze les kun je... 

• .... uitleggen dat de samenwerking tussen koningen en kerkleiders belangrijk was voor het ontstaan van het Frankische Rijk
• ... uitleggen hoe het leenstelsel werkte.
  
• ...uitleggen welk gevolg het leenstelsel had voor het bestuur in Europa.

Frankische Rijk

• Eind 5e eeuw (na val Romeinse rijk)--> Koning Clovis weet alle Franken te verenigen 
• Clovis verovert bijna heel Frankrijk 
• Vanaf dat moment --> Frankisch Rijk 

Waardoor werd Clovis machtig?

• Goede legerleider --> wist veel vijanden te verslaan
  
• Was christelijk en werkte samen met de paus in Rome 
• De kerk kon Clovis helpen bij het bestuur
• Clovis kon de kerk helpen bij uitbreiden    macht 

• Zo kreeg de kerk en de Frankische koningen meer macht

Clovis was de eerste Frankische koning die zich bekeerde tot het christendom

1. Juist
2. Onjuist

Clovis werd machtig doordat...

1. Hij een goede legerleider was
2. Hij een goede relatie had met de kerk
3. A + B zijn juist

Clovis is benoemd tot keizer

1. Juist
2. Onjuist

Opdracht

Kijk goed. Hierna volgen enkele vragen over het filmpje.

Waarom wordt Karel de grote genoemd?

Waarom was het voor Karel de Grote belangrijk dat iedereen Christelijk werd?

Wie was Widukind

1. Zoon van Karel de Grote
2. Laatste Merovingische leider
3. Een kind van een Saksische weduwe
4. Stamhoofd van de laatste vrije Saksen

Wat zijn paltsen?

Op welke manieren verstevigde Karel de Grote zijn macht?

Hoogte punt Frankische Rijk

• Rond 800 n.C. 
• Franken toen geleid door Karel de Grote 
• Werd tot keizer gekroond nadat hij de paus had geholpen 
• Karel breidde zijn rijk toen nog verder uit 

• Daar komt zijn bijnaam ook vandaan... 

oefentoets vraag Opdracht (2Opdracht 5 (2 p) 

Bekijk bron 1

Deze bron wordt vaak gebruikt in artikelen over het leenstelsel ten tijde van Karel de Grote

Bron 1: De krijgsman legt een eed af.

a. Leg uit waarom deze bron goed past bij het leenstelsel

b. Leg uit op welke manier het leenstelsel onderdeel van het bestuur van het Frankische rijk werd.

Frankische Rijk 

= 

Het rijk van het Germaanse volk van de Franken, dat belangrijk was van de 6e tot en met de 9e eeuw.

Na de dood van Karel de Grote in 814 veranderde de situatie in Europa....

• Rijk werd verdeeld, door Frankisch recht rondom het erfen van land
•  Bestuur verzwakt. 
• Leenmannen gingen hun 'leen' als bezit zien en gaven het door aan hun zonen. 
• Koning verloor veel macht
• Veel aanvallen van buitenaf (Vikingen)

Hoe zat het ook alweer

• Waardoor werd koning Clovis zo machtig?
• Onder wie en wanneer bereikte het Frankische Rijk zijn hoogte punt? 
• Wat is het leenstelsel?

Huiswerk leerdoelen beantwoorden

Paragraaf 1 Leven op het platteland

• Ik kan beschrijven hoe de economie in de vroege middeleeuwen in West-Europa veranderde en die veranderingen verklaren.
  
• Ik kan beschrijven hoe een middeleeuws domein eruitzag.
  
• Ik kan uitleggen hoe het hofstelsel werkte en welke plaats horigen in dat stelsel hadden.
  

Paragraaf 2 Keizers, koningen en heren

• Ik kan uitleggen dat de samenwerking tussen koningen en kerkleiders belangrijk was voor het ontstaan van het Frankische Rijk.
  
• Ik kan uitleggen hoe het leenstelsel werkte.
  
• Ik kan uitleggen welk gevolg het leenstelsel had voor het bestuur in Europa.

Huiswerk leerdoelen beantwoorden (hulp, maak er een vraag van!)

Paragraaf 1 Leven op het platteland

• Hoe veranderde de economie in de vroege middeleeuwen in West-Europa en hoe komt dit?
• Ik kan beschrijven hoe een middeleeuws domein eruitzag.
  
• Ik kan uitleggen hoe het hofstelsel werkte en welke plaats horigen in dat stelsel hadden.
  

Paragraaf 2 Keizers, koningen en heren

• Ik kan uitleggen dat de samenwerking tussen koningen en kerkleiders belangrijk was voor het ontstaan van het Frankische Rijk.
  
• Ik kan uitleggen hoe het leenstelsel werkte.
  
• Ik kan uitleggen welk gevolg het leenstelsel had voor het bestuur in Europa.