MU Les 5.7

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 2

Mentoruur les 5.7

Aan welke opdrachten ben
je al begonnen?

Lesplanning

- Mededelingen 

- Opdracht: Beroepshoudingsaspectenlijst 

- Energizer

- Opdracht: Interactievaardighedenlijst 

- Aan het werk: BPV-opdrachten, intervisie, LOB etc.

- Afsluiting 

Mededelingen

- NOT in 24 januari 2023

- Inleveren opdrachten

- Weetjes > ontvangen van één student > nu sturen!

Wat wordt er volgens jou verstaan
onder beroepshouding?

Beroepshouding

Onder beroepshouding wordt verstaan, de houding waarover je dient te beschikken om het beroep goed uit te kunnen oefenen, bijvoorbeeld hoe om te gaan met kinderen, jongeren en ouders, maar ook het contact hebben met collega’s en de manier waarop taken uitgevoerd moeten worden.

Beroepshoudingsaspectenlijst

- blz. 17/18 BPV-werkboek

- wordt 1x per periode ingevuld

- P5 & P7 oefenen

- P6 & P8 officiële stagebeoordeling 

- in P5 voor 4 november inleveren via foto in Teams > niet in ELO!

vervolg

- Er wordt gewerkt aan de tien aspecten van de beroepshouding.

- Je werkt gedurende de stageperiode aan dagelijkse werkzaamheden in en rond de klas > zelf initiatief nemen tot werkzaamheden.

- Je kiest steeds één of twee beroepshoudingsaspecten uit om mee te oefenen tijdens de  werkzaamheden.

- Je houdt de praktijkfunctionaris op de hoogte van de te beoefenen aspecten.

- Je reflecteert en evalueert hier op tijdens de begeleidingsgesprekken 

- Elk criterium is voldoende als het gedrag dat hierbij hoort meerdere keren en/of in meerdere situaties is gezien. 

Opdracht

- In tweetallen de beroepshoudingsaspectenlijst bekijken

- Per aspect bespreek je samen wat jullie hieronder verstaan

- Hierna worden de aspecten klassikaal besproken 

Energizer

Welke kleur hoort er niet bij en waarom?

Eventuele antwoorden

- groen > de andere kleuren zijn primair

- rood > signaalkleur

- blauw > geen paprika's in die kleur

- geel > in het Engels enige kleur met meer lettergrepen

- blauw > kleur niet in stoplicht

- rood > geel en blauw worden samen groen

- blauw > geen blaadjes in die kleur

- rood > geel van zon, blauw van lucht, groen van gras

- blauw > kleur zit niet in Boliviaanse vlag 

Wat wordt er volgens jou verstaan
onder interactievaardigheden?

Interactievaardigheden

 

Onder interactievaardigheden worden vaardigheden verstaan die een onderwijsassistent minimaal moet beheersen om optimaal met kinderen te kunnen communiceren.  

Interactievaardighedenlijst

- blz. 19/20 BPV-werkboek

- wordt 1x per periode ingevuld

- P5 & P7 oefenen

- P6 & P8 officiële stagebeoordeling 

- in P5 voor 4 november inleveren via foto in Teams > niet in ELO!

vervolg

- Er wordt gewerkt aan de zes aspecten van de interactievaardigheden.

- Je werkt gedurende de stageperiode aan dagelijkse werkzaamheden in en rond de klas > zelf initiatief nemen tot werkzaamheden.

- Je kiest steeds één of twee interactievaardigheden uit om mee te oefenen tijdens de  werkzaamheden.

- Je houdt de praktijkfunctionaris op de hoogte van de te beoefenen aspecten.

- Je reflecteert en evalueert hier op tijdens de begeleidingsgesprekken 

- Elk criterium is voldoende als het gedrag dat hierbij hoort meerdere keren en/of in meerdere situaties is gezien. 

Opdracht

- In tweetallen de interactievaardighedenlijst bekijken

- Per aspect bespreek je samen wat jullie hieronder verstaan

- Hierna worden de aspecten klassikaal besproken 

Aan het werk .....

- BPV: Beroepshoudingsaspectenlijst > deadline 4 november

- BPV: Interactievaardighedenlijst > deadline 4 november

- LOB: Keuze-opdracht > deadline 4 november

- Intervisie: Verslag bijwerken > deadline 4 november