De invloed van taal op handel

De invloed van taal op handel
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De invloed van taal op handel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de invloed van taal op handel begrijpen en uitleggen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de invloed van taal op handel?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 1: Inleiding
Handel is een belangrijk onderdeel van de economie. Taal speelt een cruciale rol in het handelsproces.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2: Communicatiebarrières
Verschillende talen en culturen kunnen communicatiebarrières creëren tussen handelspartners.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3: Vertaling
Vertaling is essentieel bij internationale handel om misverstanden te voorkomen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4: Lokalisatie
Lokalisatie gaat verder dan vertaling en omvat het aanpassen van producten of diensten aan de lokale taal en cultuur.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5: Taaltechnologie
Taaltechnologie, zoals vertaalcomputers en spraakherkenningssoftware, kunnen de communicatie vergemakkelijken.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6: Cultuurgevoeligheid
Het begrijpen en respecteren van culturele verschillen is essentieel voor succesvolle internationale handel.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7: Case study
Bespreking van een case study waarbij taal een rol speelde in het handelsproces.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8: Samenvatting
Taal heeft een grote invloed op handel door communicatiebarrières te creëren, maar taaltechnologie en cultuurgevoeligheid kunnen helpen deze barrières te overwinnen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.