H5, paragraaf 1 t/m 5 - 1v

H5, paragraaf 1 t/m 5
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

H5, paragraaf 1 t/m 5

Slide 1 - Diapositive

In welke periode is dit hoofdstuk?
A
Oudheid
B
Prehistorie
C
Vroeg moderne tijd
D
Middeleeuwen

Slide 2 - Quiz

Welke jaartallen horen bij het tijdvak: de tijd van monniken en ridders
A
0-500
B
500-1000
C
750-1200
D
1000-1500

Slide 3 - Quiz

Waarom was het onveilig in deze tijd?
A
Door de Viking invallen
B
Er werd in deze periode veel gestolen
C
Omdat leenheren te weinig ridders hadden

Slide 4 - Quiz

Leenstelsel
Hofstelsel
Horige
Politiek systeem
Herendiensten
Ridder was in dienst van de heer
Domein

Slide 5 - Question de remorquage

Leg in eigen woorden uit wat het leenstelsel is.

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Welke drie sociale groepen ken je?

Slide 8 - Question ouverte

Boeren
Adel
Geestelijken
Vechten/beschermen
Werken
Bidden
Belasting betalen

Slide 9 - Question de remorquage

Standenmaatschappij
3 groepen
In de middeleeuwen had je in de samenleving drie standen:
Geestelijken
Adel
Boeren/horigen
Elke groep heette  een stand. Letterlijk waar jij staat in de maatschappij, wat jouw plek is. 

Slide 10 - Diapositive

Hoe noem je iemand die (volgens de christenen) niet het goede geloof heeft?
A
Heiden
B
Germanen
C
Moren
D
Byzantijn

Slide 11 - Quiz

De Friezen bekeerden zich tot het christendom
A
Dit is verandering
B
Dit is continuïteit

Slide 12 - Quiz

In de tijd van de missionaris Willibrord hadden veel Germanen een polytheïstische godsdienst.
A
Dit is verandering
B
Dit is continuïteit

Slide 13 - Quiz

Hoe wordt het hoofd van een klooster ook wel genoemd?
A
Monnik
B
Non
C
Priester
D
Abt

Slide 14 - Quiz

Wat is een overeenkomst tussen de Romeinse en Germaanse godsdienst? Meerdere antwoorden zijn goed!
A
Ze geloven beide in één god
B
Ze geloven beide in natuurgoden
C
Ze hebben beide een polytheïstische godsdienst
D
Ze geloven beide nergens in

Slide 15 - Quiz

1.
Sleepvraag: Maak de juiste combinaties
Aartsbisschoppen
Paus
Lage geestelijken
Bisschoppen
2.
3.
4.

Slide 16 - Question de remorquage

Hofstelsel
oorzaken
  • Tijd van monniken en ridders is onveilig.
  • Boeren zoeken bescherming bij heer.

Slide 17 - Diapositive

Wat hoort niet bij het hofstelsel ?
A
Heer
B
Horige
C
Domein
D
Geestelijke

Slide 18 - Quiz

Hofstelsel
Horigen
  • Halfvrije boeren horen bij het land van de heer.
  • Horigen betalen belasting aan de heer.
  • Horigen doen onbetaald werk voor de heer: herendiensten.
  • Vraag: Welke onvrijheid hoort bij de horigheid?

Slide 19 - Diapositive

Wat hoort niet bij het hofstelsel?
A
De heer geeft bescherming aan de horige
B
Horigen moeten herendiensten verrichten
C
De horige geeft een deel van de opbrengst van het land aan de heer
D
De heer helpt de horige op het land tijdens de oogsttijd

Slide 20 - Quiz

Noem een voordeel van het hofstelsel voor de boeren.

Slide 21 - Question ouverte

Noem een nadeel van het hofstelsel voor de boeren.

Slide 22 - Question ouverte

Mohammed is de belangrijkste profeet van de islam, wat is een profeet?
A
Arabisch voor god
B
Boodschapper
C
Missionaris
D
Monnik

Slide 23 - Quiz

Welke steden zijn het belangrijkste voor de moslims?
A
Mekka en Jeruzalem
B
Medina en Jeruzalem
C
Mekka en Medina
D
Jeruzalem en Rome

Slide 24 - Quiz

Wat is een overeenkomst tussen het christendom en de islam?
A
Ze hebben beide veel aanhangers
B
Ze hebben beide meerdere goden
C
Ze hebben beide één god
D
Ze hebben hetzelfde heilige boek

Slide 25 - Quiz

Noem een verschil tussen het christendom en de islam

Slide 26 - Question ouverte

Allah betekent letterlijk
A
Arabisch voor god
B
Arabisch voor profeet
C
Arabisch voor godsdienstig
D
Arabisch voor islam

Slide 27 - Quiz

Moslims waren meestal tolerant tegenover joden en christen, waarom?
A
Omdat de moslims hen mochten
B
Omdat ze in dezelfde god geloven
C
Omdat moslims geen geweld gebruikten

Slide 28 - Quiz

Moslims veroveren Spanje:
In het jaar 711 komt er een Islamitisch leger aan land in Spanje o.l.v Tariq ibn Ziyad. Hierna veroveren moslims grote gebieden.
oorzaken:  
  • Weinig tegenstand.
  • steun van de joden, zij zien moslims als bevrijders, ze worden namelijk door christelijke machthebbers gewantrouwd en slecht behandeld.

Slide 29 - Diapositive

Moslims veroveren Spanje:
In 718 hebben de moslims bijna het hele Iberisch Schiereiland in handen. Het nieuwe land noemen ze Al - Andalus (het land van de Vandalen)

Slide 30 - Diapositive

Moslims veroveren Spanje:
Moslims uit Marokko en Algarije werden Moren genoemd door de christenen.

En daar komt dus de moorkop vandaan
(het zou lijken op een tulband die de moren
droegen) 


Slide 31 - Diapositive

Moslims veroveren Spanje:
In 732 trekt een leger van de Moren vanuit Spanje Frankrijk binnen. Hier worden ze echter bij Poitiers verslagen door een leger o.l.v. Karel Martel (de grootvader van Karel de Grote)

Slide 32 - Diapositive

Voor de reconquista:

Slide 33 - Diapositive

Karel de Grote:
  • ziet in 777 een kans om door hulp aan de gouverneur van Barcelona die een eigen koninkrijk wilde stichten zijn gebied uit te breiden.
  • Helaas voor hem wordt deze gouverneur vermoord voor het plan kan worden uitgevoerd en blijven de Moren te sterk.
  • In 801 lukt het Karel de Grote wel om Barcelona en omgeving te veroveren.

Slide 34 - Diapositive

Veroveringen:
  • Vanaf omstreeks 1000 veroverden christelijke koningen uit Noors-Spanje stap voor stap het Moorse gebied.

Slide 35 - Diapositive

Reconquista:
  • vanaf 1238 was alleen nog het rijk van de sultan van Granada in Zuid- Spanje over.
  • In 1492 veroverden de christenen het laatste deel van Spanje, hiermee was de reconquista: verovering door christenen van islamitisch gebied in Spanje en Portugal, voltooid.

Slide 36 - Diapositive

Samenleving en cultuur:
De ontwikkeling van Al-Andalus:
  • overgang van een landbouwsamenleving naar een landbouwstedelijke samenleving.
  • welvarende economie en beschaving.
  • bouwkunst van hoog niveau
  • multiculturele samenleving

Slide 37 - Diapositive

Culturele invloed:
  • via de handel kwamen er nieuwe producten in Europa terecht.
  • Arabieren introduceerden nieuwe gewassen en irrigatielandbouw in Spanje.
  • bibliotheken met een enorme hoeveelheid kennis.

Slide 38 - Diapositive

In Moors Spanje was er een..
A
Landbouwsamenleving
B
Landbouwstedelijke samenleving

Slide 39 - Quiz

De moren waren ook wel:
A
Christenen afkomstig uit Noord-Afrika
B
Joden afkomstig uit Noord-Afrika
C
Moslims afkomstig uit Noord-Afrika
D
Geen van de antwoorden is juist

Slide 40 - Quiz

Hoe kon het dat de Spanjaarden bijna 500 jaar bezig waren met het heroveren van hun eigen land?
A
De Spanjaarden waren niet sterk genoeg
B
De moslims waren sterker dan gedacht
C
Beide antwoorden zijn juist
D
Beide antwoorden zijn onjust

Slide 41 - Quiz

Leg in eigen woorden uit wat de reconquista is: (en wat de gevolgen hiervan waren)

Slide 42 - Question ouverte

De christenen en joden mochten in Moors Spanje:
A
Hun eigen geloof behouden, maar moesten wel extra belasting betalen
B
Niet hun eigen geloof behouden, ze werden onderdrukt
C
Wel hun eigen geloof behouden, er veranderde weinig
D
Niet hun eigen geloof behouden, ze moesten vluchtten

Slide 43 - Quiz

In Moors Spanje was er een landbouwstedelijke samenleving met een welvarende economie
A
Juist
B
Onjuist

Slide 44 - Quiz

Via de moren kwam er weinig kennis in Spanje en de rest van Europa
A
Juist
B
Onjuist

Slide 45 - Quiz

Ik heb er vertrouwen in dat het met mijn GS toets goed gaat komen:
😒🙁😐🙂😃

Slide 46 - Sondage

Ik verwacht het volgende cijfer:
110

Slide 47 - Sondage