1.2.18. AFP (online)

• Anatomie Fysiologie Pathologie
• MBO
• Studiejaar 1

AFP

Les 21

Leerjaar 1

Periode 2 deel 2

Lesdoelen

-De student heeft kennis van de opbouw van een recept en de daarbij behorende afkortingen.

-De student kan zelfstandig een recept schrijven ter ondertekening voor de arts.

-De student kent algemene begrippen uit de geneesmiddelenkennis en kan deze toelichten. 

Hoe ziet deze module eruit?

Week 51, 2, 3 en 4 les

Week 5 (= periode 3) toets HVZ deel 2

Expertcollege: 28-1-2022 voor 17.00 uur af

Bloed en stolling

Hartfalen

Perifeer vaatlijden

Geneesmiddelenkennis

• Recepten
• De rol van de doktersassistent
• Geneesmiddelen

Gebruik Hoofdstuk 12 uit 'Inleiding
Medische Kennis'

Wie doet wat?

1. Behandelend arts schrijft medicijnen voor:

• Alleen geldig met handtekening!

2. Apothekers overleggen met behandelend arts:

• Farmacotherapeutisch overleg

3. Doktersassistente maakt herhaalrecepten en beantwoordt eventueel vragen van patiënten

• Elektronisch Voorschrijfsysteem (EVS)

Er moet met veel zaken rekening gehouden worden als er medicijnen worden voorgeschreven. Apothekers en artsen overleggen daarom steeds vaker.

Even herhalen...

Welke medicijnnamen waren er ook alweer?

• Chemische naam: Naam van de chemische stof
• Stofnaam/Generieke naam: Internationale naam
• Merknaam/Specialiténaam: Fantasienaam/handelsnaam

Wat betekenden de afkortingen: OTC, AV, UR, UA en UAD?

Wat is de stofnaam?

Wat is de merknaam?

Het recept

Recept: Vraag van de arts aan de apotheker om een geneesmiddel aan de patiënt te geven

• Naam, adres en telefoonnummer van arts
• Datum van uitschrijven
• Naam van het middel
• Toedieningsvorm, dosering en hoe de patiënt het middel moet gebruiken
• Naam en geboortedatum van patiënt (+ bij kind het gewicht)
• Handtekening van arts

Eventueel het aantal herhalingen

Bij een kind de geboortedatum en het gewicht

Zo zag het er vroeger uit...

Wat zijn de risico's hiervan?

Op de computer;

- Is het beter leesbaar

- Worden contra-indicaties automatisch gesignaleerd

- Zijn alle medicijnen gelijk zichtbaar

- uitwisseling tussen artsen (vervanger)

- Is het zichtbaar als een patiënt te snel komt (verslaving) of niet op tijd komt (therapietrouw)

- Kan de DA doen

Indeling 

R: Recipe

• Medicijn, hoeveelheid en toedieningsvorm

D/Dtd/no/ad/Da: Hoeveelheid

• Hoeveel stuks

S: Signa ('schrijf')

• Wat de apotheek op het etiket moet zetten

Bij de S. kunnen veel afkortingen toegevoegd worden...

Lijst met afkortingen recept

Ga naar CumLaude en open: Week 2-Lijst met afkortingen recept (PDF)

Casus

Jij bent als DA werkzaam in Gezondheidscentrum Santegoed voor huisarts A.F. van Dieren. Het is donderdagochtend en jij wordt gebeld door mevrouw Baratski. Zij wil graag een herhaalrecept voor haar bloedverdunner 'acetylsalicylzuur 80mg' en haar cholesterolverlager 'simvastatine 40mg'. Beide tabletten gebruikt zij één keer per dag en ze wil graag een herhaling voor een maand. Hoe ziet jouw recept eruit?

Casus

R/acetylsalicylzuur 80 mg

Dtd/ 30 stuks

S/ 1 dd 1 tablet

R/ simvastatine 40 mg
Dtd/ 30 stuks
S/ 1 dd 1 tablet

Opdracht

-Pak jouw bijsluiter er weer bij en de lijst met afkortingen.
-Schrijf een recept bij jouw bijsluiter. 
-Ontbrekende gegevens mag je zelf verzinnen. (Het gaat nu om de techniek)

Zelf aan de slag

Ga naar CumLaude en open: 

• Week 51-Lijst met afkortingen recept (PDF)
• Week 51-Geneesmiddelen

En kijk naar de woorden op dia 19.

Begin aan de opdracht op dia 19 en ga daarna met de opdracht geneesmiddelen aan de slag. Dit is je huiswerk.

Huiswerk 

1. Leren deze Lesson up en de lijst met afkortingen
2. Opdracht geneesmiddelen af

3. Boek Geneesmiddelenkennis mee
4. Expert college: hartfalen af
5. Vertaal de woorden in de vorige dia (herhaling eerdere lessen)

Belangrijke termen
Wat weet je nog?

• Indicatie
• Contra-indicatie
• Verslaving (geneesmiddel)
• Gewenning (geneesmiddel)
• Cumulatie
• Dosering
• Bijwerkingen
• Interactie

Deze woorden zijn al een keer geleerd. Wat weet de student nog?

Antwoorden te vinden in H1 en 2 Geneesmiddelenkennis