Formatieve toets H7 7.1 + 7.2 + 7.3 + 7.3 + 7.4

Formatieve toets H7 7.1 + 7.2 + 7.3 + 7.3 + 7.4
Geschiedenis
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Formatieve toets H7 7.1 + 7.2 + 7.3 + 7.3 + 7.4
Geschiedenis

Slide 1 - Diapositive

2p Noem twee kenmerkende aspecten die passen bij H7.

Slide 2 - Question ouverte

Na de Tweede Wereldoorlog werden er op de
Conferentie van Potsdam afspraken gemaakt tussen
de Grote Drie.

Welke van deze afspraken hoort in het onderstaande rijtje
niet thuis? (1 pt)


Slide 3 - Question ouverte

In 1947 sprak de Amerikaanse president Truman een rede uit die later bekend werd als de Trumandoctrine.
a. Wat hield de Trumandoctrine in? (1 pt)
b. Waarom werd de Trumandoctrine ingevoerd? (1 pt)

Slide 4 - Question ouverte

5p
a. Welke oorzaak had de Blokkade van Berlijn? 1p
b. Leg uit wat de Blokkade van Berlijn is. 1p
c. Welke reactie volgde op de Blokkade van Berlijn? 1p
d. Welke twee gevolgen op de langere termijn had de Blokkade van Berlijn voor het Westen? 2p

Slide 5 - Question ouverte

Bekijk de afbeelding.
1p Leg uit wat deze foto te maken heeft met het begrip "destalinisatie"

Slide 6 - Question ouverte


Gebruik bron 23.
35) In de tweede versie van het volkslied wordt Stalin niet meer genoemd.
 → Geef een politieke reden waarom Stalin niet meer           genoemd wordt.
 → Geef ook een politieke reden waarom Lenin in beide         versies van het volkslied wél genoemd wordt. 

Slide 7 - Question ouverte

1p Leg aan de hand van de bron de betekenis van
het begrip 'satellietstaat' uit.

Slide 8 - Question ouverte

1p Noem een belangrijk overeenkomst tussen de Hongaarse Opstand en de Praagse Lente.

Slide 9 - Question ouverte

1p Noem een belangrijk verschil tussen de Hongaarse Opstand en de Praagse Lente.

Slide 10 - Question ouverte

2p Waarom kiezen mensen in tijden van armoede voor het communisme?

Slide 11 - Question ouverte

2p Wat is het Marshallplan?

Slide 12 - Question ouverte

2p Waarom mochten de landen die tot de invloedssfeer van de Sovjet-Unie behoorden van Stalin geen gebruikmaken van de Marshallhulp?

Slide 13 - Question ouverte

2p Leg uit waarom het Marshallplan ‘een briljante combinatie van hulp en eigenbelang’ genoemd wordt.

Slide 14 - Question ouverte

2p Waarom begon in 1951 de samenwerking in Europees verband uitgerekend met kolen en staal?

Slide 15 - Question ouverte

In 1985 werd Gorbatsjov de algemeen leider van het Politbureau. Gorbatsjov kwam met een groot programma van veranderingen. Hierbij draaide het om perestrojka (hervorming) en glasnost (openheid).
2p Leg het begrip uit.
2p Geef van ieder begrip een voorbeeld van een verandering.

Slide 16 - Question ouverte

Waarom waren de maatregelen van Gorbatsjov zo belangrijk voor de satellietlanden?
(2 pt) Noem twee gevolgen.

Slide 17 - Question ouverte

Wat was de aanleiding van de val van de Muur in 1989? 1p
A
De viering van het 40-jarige bestaan van de DDR
B
Het wanbeleid van Honnecker
C
De ophef van de censuur
D
Grote protesten onder de Duitse bevolking

Slide 18 - Quiz

Wat gebeurt er met Duitsland na de val van de Muur? 1p
A
Duitsland blijft bestaan uit twee landen, tot op de dag van vandaag
B
Duitsland wordt één land

Slide 19 - Quiz

Zet de volgende gebeurtenissen met betrekking tot het uiteenvallen van het Oostblok in de juiste chronologische volgorde, van vroeg naar laat. (1 pt)
Gorbatsjov komt aan de macht.
Tienduizenden Oost-Duitsers vluchten naar het Westen.
De BRD en DDR worden weer één Duitsland.
Hongarije opent de grens met Oostenrijk.
Afbraak van de Berlijnse Muur.

Slide 20 - Question ouverte

Welke zin in onderstaand verhaal over
het einde van de Sovjet-Unie is niet juist? (1 pt)

Slide 21 - Question ouverte

Berekening cijfer
Totaal aantal punten (36) x 9 : 36 + 1 = 10


Slide 22 - Diapositive