Luisteren H1.2

Luisteren 1.2: functie van beeld
Lesdoelen
- Je kunt de vier functies van beeld benoemen.
- Je kunt informatie uit het beeld bij de tekst halen.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Luisteren 1.2: functie van beeld
Lesdoelen
- Je kunt de vier functies van beeld benoemen.
- Je kunt informatie uit het beeld bij de tekst halen.

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag!
Luisteren H1.2
Maak opdr. 1, 2 en 3. (15 min)
Daarna maken we gezamenlijk de examenopdracht.

Slide 6 - Diapositive

Examenopdracht
Aangifte doen bij de politie

Slide 7 - Diapositive

Wat is de belangrijkste functie van de eerste beelden?
A
de aanleiding tonen voor het maken van het filmpje
B
een spannende sfeer oproepen
C
het onderwerp introduceren

Slide 8 - Quiz

De man in het fragment doet aangifte. Hoe kun je de houding van de agente die de aangifte opneemt het best omschrijven?
A
aandachtig en begripvol
B
enthousiast en geconcentreerd
C
onverschillig en neerbuigend

Slide 9 - Quiz


De voice-over stelt de vraag: 'Heeft de politie jouw zaak wel opgepakt?' Wat is volgens Lars Weij het antwoord op die vraag?


A
Ja, de politie neemt altijd alle zaken in behandeling, ook als er geen aanknopingspunten lijken te zijn.
B
Nee, want er komen zo veel aangiften binnen dat ze niet allemaal in behandeling kunnen worden genomen.
C
Waarschijnlijk wel, maar de zaken worden behandeld in volgorde van belangrijkheid, dus soms hoor je lang niets.

Slide 10 - Quiz

Wat wil Nicole duidelijk maken met het voorbeeld van de straatroof?
A
dat iedere zaak evenveel prioriteit moet krijgen
B
dat mensen heel veel last kunnen hebben van misdaden die met geweld gepaard gaan
C
dat niet elke zaak evenveel maatschappelijke gevolgen heeft

Slide 11 - Quiz

Welke relatie is er tussen de uitspraken van Nicole en de daaropvolgende van Lars? Er is sprake van een:
A
aanvulling
B
gevolg
C
tegenstelling

Slide 12 - Quiz

Waarom is het belangrijk om wel aangifte te doen van diefstal van een fiets?
A
Als je geen aangifte doet en je fiets wordt gevonden, word je niet beschouwd als rechtmatige eigenaar.
B
Door de aangiftes krijgt de politie een beeld van de werkwijze van fietsendieven.
C
Met een aangifte kan de politie snel de bewaarplaats van je fiets opsporen.

Slide 13 - Quiz

Nicole vertelt over woninginbraak. Wat is de belangijkste functie van de beelden die tijdens dit verhaal worden getoond?
A
De beelden geven informatie over de werkwijzen van de politie bij woninginbraken.
B
De beelden verduidelijken hoe heftig een woninginbraak kan zijn.
C
De beelden verluchtigen het verhaal over woninginbraken dat wordt verteld.

Slide 14 - Quiz

Woninginbraken worden volgens Nicole hoog geprioriteerd. Wat bedoelt ze daarmee?
A
Bij een woninginbraak komt een technisch rechercheur persoonlijk bij je langs.
B
Een woninginbraak is ook voor de politie een heftige gebeurtenis.
C
Woninginbraken worden door de politie met voorrang in behandeling genomen.

Slide 15 - Quiz

Wat kan volgens Lars Weij worden verbeterd?
A
het informeren van slachtoffers van misdrijven met een lage impact
B
het informeren van slachtoffers van straatroven, woninginbraken en overvallen
C
het informeren van slachtoffers van zaken waarbij het onderzoek nog niets heeft opgeleverd

Slide 16 - Quiz

Wat is het belangrijkste doel van dit filmpje?
A
de kijker bewustmaken van de zware taak van de politie bij het oplossen van misdrijven
B
de kijker informeren over de manier waarop de politie omgaat met aangiften
C
de kijker overtuigen van het belang van het doen van aangifte

Slide 17 - Quiz

Wat wil je onthouden uit deze les?

Slide 18 - Question ouverte