Mentoraat

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Ik heb helder welke studievaardigheden aandacht moeten krijgen in de studielessen.

1. ja, helemaal
2. ja, grotendeels
3. een beetje
4. nee

Ik vind dat alle leerlingen in de vijf brugklassen dezelfde vaardigheden aangeleerd moeten krijgen op het gebied van studievaardigheden.

1. ja, met wat nuanceverschillen
2. nee, dat is per klas verschillend

Ik heb helder welke vaardigheden ik op welk moment in het jaar onder de aandacht breng.

1. ja
2. nee

Ik vind het belangrijk dat het geleerde in de studielessen een duidelijke koppeling krijgt naar de vaklessen.

1. Ja
2. ja, grotendeels
3. nee

Ik vind dat de leerlingen een papieren agenda moeten hebben.

1. ja
2. nee

Ik vind dat de leerlingen een papieren planner moeten hebben.

1. ja
2. nee

Ik weet waar ik het draaiboek mentoraat kan vinden.

1. ja
2. nee

Ik weet hoe ik in de digitale omgeving van Tumult kan inloggen.

1. ja
2. nee

Ik weet op welke manier ik de methode Tumult kan inzetten in mijn lessen.

1. ja, helemaal
2. ja, grotendeels
3. een beetje
4. nee

Ik heb genoeg faciliteiten om de leerlingen aan te bieden wat ze nodig hebben.

1. Ja
2. nee

Ik heb duidelijk hoe ik de koppeling van de studielessen naar de vaklessen kan maken.

1. ja, helemaal
2. ja, grotendeels
3. een beetje
4. nee

Ik heb behoefte aan meer uitleg over het inzetten van Tumult.

1. ja
2. nee

Ik heb behoefte aan duidelijke afspraken over agendagebruik.

1. ja
2. nee

Ik heb behoefte aan meer (korte) overleg- en uitwisselingsmomenten met de andere mentoren over de studielessen.

1. ja
2. nee

Ik heb behoefte aan een duidelijk jaarprogramma.

1. ja
2. nee

Ik heb behoefte aan meer variatie in materialen of andere materialen.

1. ja
2. nee

Ik heb behoefte aan lesmateriaal op sociaal-emotioneel gebied.

1. ja
2. nee

Dit wil ik nog graag delen.

Tumult

• Actuele lessen via de site
• VMBO-methode aangepast
• Deelname mentorenpanel