Classificatiesystemen

Klinisch redeneren met verpleegkundige classificatiesystemen

Hoofdstuk 4
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Klinisch redeneren met verpleegkundige classificatiesystemen

Hoofdstuk 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

klinisch redeneren met classificatie modellen 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de juiste stap in het verpleegkundig proces naar de juiste plaats 
timer
1:30
Verpleegkundige 
diagnose stellen 
Monitoren 
Evalueren van verpleegkundige zorg
Verpleegkundige interventies kiezen 
Uitvoeren van verpleegkundige zorg 
Gegevens verzamelen
Verpleegdoelen formuleren 

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na deze les... 
Kun je uitleggen hoe de classificatiesystemen NANDA, NOC, NIC, PES Structuur en OMAHA worden gebruikt bij methodisch werken. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Classificatiesystemen
Doel: verpleegkundigen helpen in het Klinisch redeneren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een classificatiemodel?
  • Een verpleegkundige theorie of een model geeft een visie op verpleging; het zet je aan om in een bepaalde richting te denken.
  •  Met een classificatie leg je gegevens vast en orden je ze in bepaalde categorieën
  • Helpt het om hiaten te ontdekken.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden classificatiemodel
  •  Bij Nanda/NIC/NOC orden je de diagnoses, interventies en uitkomsten (internationaal)
  • Omaha System orden je je gegevens volgens aandachtsgebieden, soort actie en actievlakken. (internationaal)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nanda, NIC en NOC
De classificaties NANDA, NIC en NOC ondersteunen het volledige proces van verpleegkundig redeneren: van anamnese en diagnose tot uitvoering en evaluatie.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NANDA
North American Nursing Diagnoses Association
Zelfde taal spreken. Tegenwoordig heet dit systeem: NANDA-I-Systeem. I staat voor Internationaal.
  • Meest gebruikte Classificatiesysteem in NL.
  • Mogelijk alle vpk diagnoses zijn erin opgenomen. 
  • Helpt  bij het stellen van een vpk diagnose.
  • 13 domeinen en 47 subklassen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NIC
Nursing Intervention Classification
  • classificeert elke interventie die een vpk  uitvoert tbv een patiënt.
    - directe of indirecte zorg
    - autonoom vpk handeling
    - gedelegeerde vpk handeling
Afhankelijke interventies: op aanwijzing van iemand anders.
Onafhankelijke interventies: voert deze uit op basis van eigen kennis. 
- behandeling door andere zorgverleners
  • is met wetenschappelijk onderzoek onderbouwd

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

7 Domeinen met interventies
  • Basale lichamelijke functies 
  • Complexe lichamelijke functies
  • Gedrag
  • Veiligheid
  • Familie en gezin
  • Gezondheidszorgstelsel
  • Gemeenschap

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen NIC
  • Inzicht in de kosten van vpk interventies
  • Werkdrukverdeling door duidelijke afspraken
  • Verbeterde communicatie tussen vpk en niet vpk; iedereen spreekt de zelfde taal.
  • Door zelfde taal spreken, leer je het zelfde en begrijp je elkaar beter.
  • Strakkere inkoop
  • Beter digitale verslaglegging



Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NOC
Nursing Outcome Classification
Beschrijven van de resultaten
  • classificeert zorgresultaten tbv planning
    = toestand, gedrag, opvatting of beleving van een patiënt (staat centraal) die het gevolg zijn van vpk interventies. De uitkomsten heten zorgresultaten. 

Slide 22 - Diapositive

NOC is evaluatie van zorg. Behaalde resultaten vallen weg.
NOC
NOC bestaat uit 385 zorgresultaten; in 7 domeinen onderverdeeld:
Functionele, Fysiologische, Psychosociale gezondheid,
Gezondheidskennis en gedrag
Gezondheidsbeleving,
Gezondheid van fam. en gezin
Maatschappelijke gezondheid.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NNN- classificatie
NANDA, NIC en NOC kunnen als modellen gezamenlijk worden samengevoegd omdat ze gerelateerd zijn aan elkaar. 
Het gebruik van de verschillende classificatiesystemen is NNN classificatie.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld NNN
NANDA Diagnose
Risico op vallen
  • cognitieve stoornissen/ mobiliteitsstoornissen
NOC: zorgresultaten (doelen)
  • mobiliteit (lopen, verplaatsingsvermogen, functioneren van lichaamspositie)
  • evenwicht (lichaamshouding)
  • kennis: valpreventie
NIC: interventies
  • Valpreventie
  • voorlichting
  • positionering

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verpleegprobleem
Uitkomsten / Doelen
Interventies
NANDA
NOC
NIC

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PES- structuur
NANDA maakt gebruik van soortgelijke
 structuur als de PES structuur. 
PES stuctuur: verkregen informatie in 3 gebieden. Probleem, etiologie en symptomen. 
NANDA versus PES
Probleem...........................Probleem
Samenhangende factoren.................................................Ethiologie
Bepalende factoren...............................Symptomen

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Omaha
Bedoeld om het werk van de zorgprofessional te ondersteunen. 
Beschrijft van de zorgvrager doet; waarom en wat de gewenste uitkomsten zijn. 
Doel:
vastleggen van het volledige zorgproces in eenduidige taal. 
Gebruik van eenvoudige termen maakt voor ZV en naasten het zorgproces beter te begrijpen. 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omaha en KR
Omaha kan je helpen bij het ontwerpen van een verpleegplan of zorgleefplan, omdat volgens een vaste structuur en met standaard taalgebruik wordt gewerkt. 
Je redeneert zelf welke elementen uit het systeem geschikt zijn voor jouw zorgvrager. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Omaha is een continue proces
Vaste stappen worden doorlopen en de acties en uitkomsten steeds geëvalueerd. 
1. verzamel en onderzoek gegevens
2. Stel het aandachtsgebied vast
3. Meet de stand van zaken per gebied
4. plan en voer de actie uit
5. meet de stand van zaken tussentijds/ bij einde van zorg
6. Evalueer op elk gebied.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OMAHA

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Beperking werken met Classificaties

Veel verschillende systemen. Dat kan leiden dat er andere manieren zijn van klinisch redeneren. 
Verder dekt elk systeem maar een klein deel van het KR. 
Belangrijk: onafhankelijk van de systemen te kunnen redeneren. Veel oefenen in de praktijk (ervaring). Deze ervaring kun je toepassen op de verschillende classificatiesystemen. 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions