§4.1: Hitler aan de macht

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

De Tweede Wereldoorlog

4.1: Hitler aan de macht

In deze les

Uitleg

Aan de slag/Verlengde instructie

Afsluiting

Aan het einde van de les...

...kan je uitleggen waarom veel Duitsers op de NSDAP stemden en hoe Hitler alle macht kreeg.

-> Deze vraag moet je straks kunnen beantwoorden.

Voordat WO2 begint

-WO2 begint in 1939

-Nederland wordt in 1940 aangevallen

-Hitler komt al veel eerder aan de macht: in 1933

-Zijn partij: De NSDAP (Nationaal Socialistische Duitse Arbeiders Partij) wordt in de jaren '30 populair

-Waarom wordt deze partij zo populair?

Waarom kon de NSDAP zo populair worden?

Ideeën nationaalsocialisten

• Terugdraaien Verdrag van Versailles
• Één sterke leider (Führer)
• Geweld gebruiken en oorlog voeren is niet verkeerd
• Trots zijn op je eigen land (nationalisme)
• Haat tegen Joden

De opkomst van de nazi's

Je kan uitleggen wanneer en hoe Hitler en de NSDAP aan de macht kwamen

• 1929: economische crisis in Duitsland
• Hitler beloofd er wat aan te doen. Levert de NSDAP veel volgers op

De opkomst van de nazi's

Je kan uitleggen wanneer en hoe Hitler en de NSDAP aan de macht kwamen

• Nazi's gebruiken:
• Propaganda (posters, film, radiotoespraken)
• Terreur (geweld en intimidatie)
• Gevolg: voor andere partijen werd het moeilijker ideeën te verspreiden

Es lebe Deutschland betekent 'Leve Duitsland'

Wat is de propagandaboodschap van deze poster?

De opkomst van de nazi's

Je kan uitleggen wanneer en hoe Hitler en de NSDAP aan de macht kwamen

• Verkiezingen 1932: NSDAP de grootste partij
• Maar: ze moeten samenwerken met andere partijen 
• Hitler stelt een nieuwe wet voor die hem alle macht geeft
• Bedreiging en intimidatie parlementsleden -> hij kreeg hierdoor voor zijn wet voldoende stemmen
• Hitler verbied alle andere politieke partijen
• 1933: dictatuur (één partij heeft alle macht)

Je kan uitleggen waarom veel Duitsers op de NSDAP stemden en hoe Hitler alle macht kreeg.

Heb je de uitleg begrepen?

Ja

Niet helemaal maar ik kom er zelfstandig wel uit

Nee, ik vraag hulp aan een klasgenoot

Nee, ik schuif aan voor extra instructie

Afsluiting

• Verlengde instructie?
• Je kan nu maken: t/m 6

De Tweede Wereldoorlog

4.1: Hitler aan de macht (deel 2)

In deze les

Uitleg

Nakijken

Aan de slag/Verlengde instructie

Afsluiting

Aan het einde van de les...

...kan je met een voorbeeld uitleggen dat Duitsland na 1933 een totalitaire staat werd.

-> Let op: Deze vraag komt straks terug.

Waarom werd de NSDAP zo populair in de jaren '30?

Alles onder controle

• Om macht te behouden worden tegenstanders opgepakt -> concentratiekampen
• Geen vrijheid van meningsuiting
• Hitler gaat een stap verder: iedereen moet een nazi worden
• Organisaties onder controle (onderwijs, jeugdverenigingen)
• Zo werd Duitsland een totalitaire staat: het leven van de inwoners wordt compleet beheerst en gecontroleerd door de staat

• Voorbeelden: werkende vrouwen ontslagen, kranten onder controle, op school werd verteld dat het nationaalsocialisme goed was.
• Maar ook: Hitlerjugend

Je kan met een voorbeeld uitleggen dat Duitsland een totalitaire staat werd

Concentratiekampen: Dachau

Oprichting: Eerste nazikamp, opgericht op 22 maart 1933 bij München.

Doel: Eerst voor politieke tegenstanders, later ook Joden, Sinti en Roma, homoseksuelen en anderen.

Leefomstandigheden: Dwangarbeid, mishandeling, honger.

Medische experimenten: Vanaf 1940 gruwelijke testen op gevangenen.

Slachtoffers: Minstens 41.500 doden.

Bevrijding: 29 april 1945 door Amerikaanse troepen.

Het Moederkruis

Waarom zou de Hitlerjugend voor Hitler belangrijk zijn geweest?

Wat is GEEN kenmerk van de totalitaire staat?

1. Tegenstanders worden opgesloten in concentratiekampen.
2. Journalisten mogen kritiek uiten op Adolf Hitler
3. Er is een dictator aan de macht.
4. Op school leren kinderen dat nazi's goed zijn.

Totalitaire staten nu?

• Ook nu bestaan er nog totalitaire landen
• Zoek één totalitair land op en omschrijf waarom dit land totalitair is.

WAT?
Afmaken §4.1 Hitler aan de macht t/m 10

WAAROM?

• Je moet uit kunnen leggen hoe Hitler aan de macht kwam en hoe hij een totalitaire staat van Duitsland wist te maken

HOE?
In je boek

HULP

Verlengde instructie/Samen opdrachten maken

KLAAR

Je mag verder werken

VOLGENDE LES

Laatste stuk paragraaf 1: Op weg naar oorlog

AAN DE SLAG!

Leerdoelen

• Open een document of pak een schrift
• Geef het document als titel 'Leerdoelen H4'
• Start met het beantwoorden van de 3 leerdoelen van deze paragraaf

De Tweede Wereldoorlog

4.1: Hitler aan de macht (deel 2)

In deze les

Terugblik vorige les

Uitleg

Aan de slag/Verlengde instructie

Afsluiting

Aan het einde van de les...

...Kan je twee voorbeelden noemen waaruit blijkt dat Hitler aanstuurde op een oorlog.

Terugblik: Waarom past deze afbeelding bij een 'totalitaire samenleving'?

Op weg naar oorlog

Je kunt twee voorbeelden noemen waaruit blijkt dat Hitler aanstuurde op een oorlog

• Hitler wilde een groot, welvarend Duits Rijk.
• 1933: invoering dienstplicht, productie van tanks, vliegtuigen en wapens
• Hitler stopte met vergoeden van schuld Versailles
• 1936: Bondgenootschap met Italie
• 1938: Anschluss: Oostenrijk wordt toegevoegd aan Duitse Rijk
• Hitler wil meer: geallieerde landen grijpen in
• 1938: Sudetenland (gedeelte van Tsjecho-Slowakije) wordt toegevoegd (Hitler moest beloven het hierbij te laten)

Welke twee maatregelen van Hitler gingen tegen het Verdrag van Versailles in?

De Duitse economie herstellen

Het Duitse leger uitbreiden

Snelwegen aanleggen

Stoppen met de oorlogsschade herstellen

Werkende vrouwen ontslaan

Leerdoelen

Geef antwoord op de volgende vraag:

• Geef twee voorbeelden waaruit blijkt dat Hitler aanstuurde op een oorlog.

WAT?
Afmaken §4.1 Hitler aan de macht. 

Opdracht 11 t/m 15

WAAROM?

• Je moet uit kunnen leggen hoe Hitler aan de macht kwam en hoe hij een totalitaire staat van Duitsland wist te maken
• En je legt uit hoe Adolf Hitler aanstuurde op een oorlog.

HOE?
In je boek

HULP

Verlengde instructie

KLAAR

Opdracht 16

AAN DE SLAG!

Heb je het begrepen?

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd