7.1 De industriële revolutie

1 / 18
suivant
Slide 1: Vidéo
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

In hoeverre was industriële revolutie een revolutie te noemen in de eigenlijke betekenis van het woord? Hoe kun je de ontwikkeling beter noemen?

Slide 9 - Question ouverte

Luddisme
  • In 1811 en 1812 een golf van geweld. Zogenaamde machinebrekers (ambachtslieden en kleine boeren) vernielden machines en bedreigden fabrikanten omdat ze zich in hun bestaan bedreigd voelden o.l.v. mythische aanvoerder General Ludd. (In de kiem gesmoord toen het Lagerhuis in 1812 de doodstraf stelde op geweld)  

Slide 10 - Diapositive

Wat zegt het 'Luddisme' over het verschijnsel 'vooruitgang'?

Slide 11 - Question ouverte

Leg uit waarom de agrarische revolutie en de transportrevolutie voorwaarden waren voor de industriële revolutie

Slide 12 - Question ouverte

Lees de bron. Leg uit dat James Watt een voorbeeld is van het kenmerkend aspect van deze paragraaf

Slide 13 - Question ouverte

Bekijk de bron. Noem een voorbeeld van verandering en continuïteit met de vroegmoderne tijd

Slide 14 - Question ouverte

Bedenk een verband tussen de verlichting en de industriële revolutie

Slide 15 - Question ouverte

Internet zoekopdracht
Lieven Bauwens: ondernemer (1769-1822) uit Gent
De Spinning Mule (of: Mule Jenny) werd in zekere zin bijna zijn dood. Breng Bauwens in verband met de verschijnselen: Industrialisatie en spionage

Slide 16 - Question ouverte

Thomas Malthus
Voorspelde dat de bevolkingsgroei zou leiden tot een catastrofe!   

Essay: Over het principe van bevolking  

Slide 17 - Diapositive

Internetopdracht over Malthus: 1. Wat was zijn stelling? 2. Is deze uitgekomen? 3. Noem een paar factoren waarom stelling wel of niet is uitgekomen. 4. Wat heeft de industriële revolutie dus vooral mogelijk gemaakt? 5. Bedenk een land met een soort Mathusiaans-achtig beleid t.a.v. bevolkingsgroei.

Slide 18 - Question ouverte