Informatie uit een fragment halen

Vlogs
Blz. 166 en 167
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vlogs
Blz. 166 en 167

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik


...belangrijke informatie uit een fragment te halen

Slide 2 - Diapositive

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen hebben geleerd.
Programma
5 minuten starten
10 minuten lezen en concentreren
15 minuten belangrijke informatie uit een fragment halen
5 minuten afsluiten

Slide 3 - Diapositive

10 minuten eerder klaar
10 minuten lezen
We l
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Leg uit wat actieve zinnen zijn en geef een voorbeeld.
Leren concentreren
  • Wat: 30 seconden stil zijn
  • Hoe: mond dicht
  • Tijd: 30 seconden
  • Uitkomst: langzaam concentratie in de klas opbouwen
  • Klaar: wat heb je gehoord?
timer
0:30

Slide 5 - Diapositive

Leg uit wat actieve zinnen zijn en geef een voorbeeld.
Vlogs
Wat maakt een vlog een vlog?
Kijk eens naar dit filmpje.

Slide 6 - Diapositive

Leg uit wat actieve zinnen zijn en geef een voorbeeld.
Opdracht 1 blz. 166
Wat: maak opdracht 1 op blz. 166
Hoe: alleen of fluisterend overleggen met je buurman of buurvrouw
Hulp: help elkaar, docent loopt door de klas vaste route
Tijd: 5 minuten
Klaar: wacht tot de 5 minuten om zijn 

Slide 7 - Diapositive

Leg uit wat actieve zinnen zijn en geef een voorbeeld.
Opdracht 2 blz. 166
Wat: maak opdracht 2 op blz. 166
Hoe: eerst lezen we wat er bij opdracht 2 staat, daarna maken we samen opdracht 2
Hulp: klassikale opdracht, we doen dit samen
Tijd: 10  minuten

Slide 8 - Diapositive

Leg uit wat actieve zinnen zijn en geef een voorbeeld.
Wat is het beste filmpje?
Wat: geef ieder filmpje een cijfer
Hoe: in groepjes van 3. Een filmpje heeft maximaal 10 punten.
Hulp: overleg met elkaar en gebruik het leeskader dat je eerder hebt gehad.
Kijk op je laptop als je niet meer weet hoe het filmpje ging. 
Tijd: tot einde les
Uitkomst: je weet welk filmpje voor jou het duidelijkst is

Slide 9 - Diapositive

Ga in groepjes van 3 zitten om met elkaar te overleggen waarom je een filmpje goed vindt.

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken
Wat: maak opdracht 1 op blz. 134 en 135
Hoe: in je groepje
Hulp: het filmpje/docent/elkaar
Tijd: tot einde les
Uitkomst: luistervaardigheid trainen

Slide 15 - Diapositive

Ga in groepjes van 3 zitten om met elkaar te overleggen waarom je een filmpje goed vindt.
Wat is het beste filmpje?
Wat: geef de filmpjes een cijfer van 1 tot 10. 1 is heel slecht en 10 uitstekend.  
Hoe: eerste filmpje doet docent, andere filmpjes doe je in je groepje. Je gebruikt het schrijfkader oriëntatie luisteren. 
Tijd: ongeveer 15 minuten
Uitkomst: je weet nu ongeveer hoe de filmpjes gaan

Slide 16 - Diapositive

Ga in groepjes van 3 zitten om met elkaar te overleggen waarom je een filmpje goed vindt.
De belangrijkste informatie uit een fragment halen
Wat: maak het leeskader af
Hoe: klassikaal
Hulp: we helpen elkaar want het is klassikaal
Tijd: tot einde van de les
Uitkomst: je weet nu hoe je de belangrijkste informatie uit een fragment haalt

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk:

Stuur YouTube met Magister naar ONJ. Hoe haal je informatie uit fragment?
Huiswerk 
VANDAAG
Hoe haal je belangrijke informatie uit een fragment?

HUISWERK VOOR DINSDAG
Maak alle opgaven op blz. 134 + 135 (inhaalles)
En alle opgaven 166 + 167 

TIP! Gebruik je favoriete filmpje als hulp.

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk:

Stuur YouTube met Magister naar ONJ. Hoe haal je informatie uit fragment?
Dinsdag
We gaan verder met paragraaf 5 over Vlogs.

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk:

Stuur YouTube met Magister naar ONJ. Hoe haal je informatie uit fragment?
Extra stof/differentiatie
Luisteren aanpassen aan doel
gericht, globlaal (extensief), intensief
gericht: omroepbericht en het weer
globaal: tv of toespraak
intensief: 



Slide 20 - Diapositive

Huiswerk:

Stuur YouTube met Magister naar ONJ. Hoe haal je informatie uit fragment?
Huiswerk 28 september
Kijk thuis de filmpjes van deze les. Samen met je groepje geef je ieder filmpje een cijfer van 1 tot 10. Heel slecht is een 1 en heel goed is een 10. Ik wil dat je bij je beste filmpje uitlegt waarom het zo goed is. Als je de opdracht thuis maakt, mag je met je groep overleggen via WhatsApp, SnapChat of een andere app.

Voorbeeld
Ik vind fragment 1 het beste, want de maker legt met makkelijke woorden uit hoe ik informatie uit een fragment haal. Fragment 1 krijgt van ons een 10.

Stuur het antwoord naar ONJ via Magister.

Slide 21 - Diapositive

Huiswerk:

Stuur YouTube met Magister naar ONJ. Hoe haal je informatie uit fragment?