Woensdag 29 juni

• Engels
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 2

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
• Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

jeugdjournaal.nl

planning

1: Geschiedenis

2: Wiskunde

3: Economie

4: Biologie

5: Aardrijkskunde

6: BEVO 

1e lesuur:

8.45 - 9.30

Geschiedenis 

5.5 Vrienden worden vijanden

Onthouden 

De communistische Sovjet-Unie en de westerse landen hadden samen Duitsland verslagen. Ze verdeelde het land onder elkaar, en ook de stad Berlijn. Stalin wilde dat de Oost-Europese communistisch werden. De spanningen tussen de westerse landen en de Sovjet-Unie werden steeds groter. 

Wat wordt er bedoelt met: communistisch?

In een communistische staat is iedereen gelijk en zijn alle bedrijven en landbouwgrond van de staat.

Cuba, Noord-Korea, China, Vietnam, 

Aan de slag 

Maken hfst. 5 - paragraaf 5 

2e lesuur:

9.30 - 10.15

Wiskunde

Leerdoel

Je leert de letters bij de hoekpunten van een kubus te plaatsen.

Je leert een doorsnede op ware grootte tekenen.

Noem twee grensvlakken die tegenover elkaar liggen.

Bijvoorbeeld ADHE en BCGF

modernewiskunde.digitaal.noordhoff.nl

E

D

H

G

A

Aan de slag 

Maken 10.4 

Aan de slag!

Afmaken paragraaf 3 en 4 van hfst. 8

Pauze

10.15 - 10.30

3e lesuur:

10.30 - 11.15

Economie

Aan de slag!

Maken eindtoets hfst. 8 economie

4e lesuur:

11.15 - 12.00

Biologie

Leerdoel 

- Je kunt de landbouw, visserij en visteelt in Nederland beschrijven en enkele voordelen en nadelen hiervan noemen. 

landbouw 

Verzamelnaam voor alle activiteiten van mensen om planten te verbouwen of dieren te houden. 

akkerbouw 

Voedingsgewassen op een grote akker, vaak met één soort gewas

Veeteelt 

Het houden van dieren voor het verkrijgen van dierlijke producten.

bv. melk, wol.. 

Tuinbouw 

Het kweken van groenten, bloemen, planten, bomen, bollen of zaden. 

Bv. in opengrond of in kassen (glastuinbouw) 

Visserij 

Visvangst in open water

- Overbevissing: te veel vis vangen waardoor soorten uitsterven

- Bijvangst: onbedoeld ook andere soorten vangen.

- Visteelt: Kweken van vissen in speciale bakken of kooien

Aan de slag! 

Maken thema 7 - basisstof 6

Pauze

12.00 - 12.20

5e lesuur: Aardrijkskunde

12.30 - 13.15 uur

leerdoel

Je leert wat de verschillen in reliëf zijn tussen Duitsland en Frankrijk. 

Je leert wat het belangrijkste verschil is in de bevolkingsontwikkeling tussen deze twee landen. 

Relief

Er zijn veel soorten vormen van reliëf: vlaktes, hoogvlakte, laagvlakte, plateau, heuvel, heuvelland, gebergte, vulkaan, eiland... 

Reliëf Duitsland 

- Bestaat voor de helft uit laagland

- De rest bestaat uit heuvelland en middelgebergte

- Alleen in het zuiden zijn er hoge gebergten 

- Gematigd zeeklimaat (de wind komt van de Atlantische Oceaan) 

Relief Frankrijk 

- Helft uit laagland

- Frankrijk heeft veel meer hoge bergen dan Duitsland. 

De alpen en het Centraal Massief beschermen het zuidwesten van het land tegen de koele en vochtige lucht van de oceaan. Het klimaat aan de Middelandse Zee is daardoor warmer en droger. 

Het Centraal Massief is een hooggelegen gebied in het centraal-zuidelijke deel van Frankrijk, bestaande uit bergen en plateaus. 

het groene hart 

Bevolkingsontwikkeling 

Duitsland en Frankrijk horen bij de landen in Europa met de meeste bevolking.

Frankrijk heeft een positieve bevolkingsgroei (meer baby's geboren dan mensen overlijden) 

aan de slag! 

Maken hoofdstuk 7 - paragraaf 1 

6e lesuur: BEVO

13.15 - 14.30

Morgen 

Tim, Wessel en Themoty morgen 8.30 uur tot 12.00 uur schol zelfstandig werken (instructie mevr. Willems)

Ilonka, Jelte en John stage! Succes 

Afsluiting