3.3 Bezet Nederland

3.3: Bezet Nederland

Hoe was het leven in Nederland onder Duitse bezetting?

 
Made by: OVRA
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

3.3: Bezet Nederland

Hoe was het leven in Nederland onder Duitse bezetting?

 
Made by: OVRA

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen: 
• Je kan uitleggen wat in Nederland veranderde tijdens de Duitse bezetting
• Je kan uitleggen welke houding Nederlanders aannamen.
• Je kan uitleggen welke houding Nederlanders aannamen.
• Je kan uitleggen hoe Nederland werd bevrijd.
• Je kan het volgende kenmerkend aspect in je eigen woorden uitleggen: De Duitse bezetting en de Jodenvervolging.
• Je weet op welke datum de Tweede Wereldoorlog voor Nederland begon.
• Je weet op welke datum Nederland capituleerde.
• Je kan uitleggen wat censuur is.
• Je kan uitleggen wat gelijkschakeling is.
• Je kan uitleggen wat razzia’s zijn.






• Je kan uitleggen wat de Jodenvervolging in Nederland en de Februaristaking met elkaar te maken hebben.

• Je kan uitleggen wat de arbeidsinzet was.
• Je kan het verschil uitleggen tussen goede en slechte Nederlanders.
• Je kan 3 voorbeelden noemen wat goede Nederlanders deden.
• Je kan 3 voorbeelden noemen wat slechte Nederlanders deden.
• Je kan twee gevolg noemen van het verliezen van de Slag om Arnhem door de geallieerden.
• Je weet wanneer de oorlog in Nederland eindigde.






Slide 2 - Diapositive

Lesdoel: Je kan uitleggen hoe het bestuur van Nederland veranderde tijdens de bezetting.

Slide 3 - Question ouverte

Je weet de datum wanneer de Tweede Wereldoorlog in Nederland begon.

Slide 4 - Question ouverte

Je weet de datum wanneer Nederland capituleerde.

Slide 5 - Question ouverte

Je kan uitleggen waarom Nederland capituleerde.

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Nederland onder Duitse overheersing
Na het bombardement capituleert Nederland. 

Na de capitulatie van Nederland schaffen de Duitsers de rechtstaat en de democratie af in Nederland. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Lesdoel: Je kan uitleggen hoe het bestuur van Nederland veranderde tijdens de bezetting.

Slide 14 - Question ouverte

Lesdoel: Je kan uitleggen wat collaboreren is en wat dat met de Duitse bezetting te maken heeft.

Slide 15 - Question ouverte

Leg uit wat een razzia is.

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Lesdoel: Noem minimaal 2 soorten groepen Nederlanders tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

Je weet de datum wanneer Nederland werd bevrijd.

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive

Wat betekent collaboratie?
A
aanpassing
B
onderduiken
C
samenwerking
D
drijfjacht

Slide 23 - Quiz

Wat is een razzia?
A
drijfjacht op mensen
B
dwangarbeid in Duitsland
C
samenwerken met de vijand
D
aanpassing aan een totalitair regime

Slide 24 - Quiz

Er waren Nederlanders pro-Duits. Wie was de leider van de NSB?

Slide 25 - Question ouverte

Tekst
Tekst
Censuur
Verzet
Gelijkschakeling
onderduiken

Slide 26 - Question de remorquage

Slide 27 - Vidéo

Hoe reageerden de Nederlanders op de Duitsers in het begin van de oorlog?
A
Velen gingen collaboreren
B
Velen gingen in verzet
C
Velen pasten zich aan
D
Velen gingen onderduiken

Slide 28 - Quiz

Wat was de scheldnaam voor de Duitsers?
A
Rotzakken
B
Moffen
C
Bolsjewieken
D
Yankees

Slide 29 - Quiz

Waardoor ontstond er een gebrek aan levensmiddelen?
A
De Nederlanders wilden niet meer werken
B
De import van goederen werd tegengehouden
C
De bevolking groeide te hard
D
De Duitsers pikten alles in

Slide 30 - Quiz

Lesdoel: Je kan uitleggen wat collaboreren is en wat dat met de Duitse bezetting te maken heeft.

Slide 31 - Question ouverte

Aan de slag: Huiswerk
  • Maken 3.3. 
  • Leren leerdoelen 3.3.  

Slide 32 - Diapositive

Wat in Nederland veranderde tijdens de Duitse bezetting?
- Koningin Wilhelmina vluchtte naar Londen 
- Seyss-Inquart werd de rijkscommissaris 
- Duitsers gedroegen zich vriendelijk
- Toch was er censuur en probeerden de nazi's de Nederlanders gelijk te schakelen
- Joden werden al snel vervolgd
- Februaristaking 
- arbeidsinzet

Slide 33 - Diapositive

Welke houding Nederlanders aannamen
- De meeste Nederlanders pasten zich zo goed mogelijk aan de nieuwe situatie aan. 
- Een kleine minderheid (4%) was pro-Duits. De meesten werden lid van de NSB. Zij werden collaborateurs genoemd
- Vanaf 1943 kwam er steeds meer verzet. Nederlanders boden hulp aan onderduikers en maakten verzetsgroepen valse bonkaarten en illegale krantjes (Trouw, Vrij Nederland, het Parool)

Slide 34 - Diapositive

Hoe Nederland werd bevrijd
- In september 1944 vielen de geallieerde troepen Nederland binnen via België
- In de Slag om Arnhem (Market Garden) werden ze tegengehouden
- Zuid-Nederland werd bevrijd. In West-Nederland volgde de zware Hongerwinter
- Op 5 mei 1945 capituleerde het Duitse leger in Nederland

Slide 35 - Diapositive

Aan de slag: Huiswerk
  • Maken 3.3. 
  • Leren leerdoelen 3.3.  

Slide 36 - Diapositive