A2C - Periode 3 - H6 Les 1 - GSE (18-03-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Bienvenidos

Lessonup klascode A2c: whrqg

Lessonup

Nog niet aangemeld bij jouw klas in lessonup? 

Meld je dan aan via deze link: LessonUp.app/invite/group/whrqg

Programa de hoy

1. Introducción del tema, Cap. 6
2. Información Capítulo 6: Test y PO
3. Vocabulario 6.1, 6.2 
4. Gramática: betrekkelijk vnw. + ser/estar/hay
5. Evaluación + deberes para la próxima clase

Introducción del tema

¡Buen Viaje!

Welke Spaanse woorden hebben
te maken met vakantie?

Info H6, Período 3+4

Toetsstof H6 (onder voorbehoud)

• Vocab. 6.1 t/m 6.5; 
• Frase clave p.6-7; 
• Grammatica: 

- nr. 11 betrekkelijk vnw; 

- nr. 15ab trappen van vergelijking; 

- nr. 30-31 ser-estar-hay; 

- nr. 35 presente; 

- nr. 36-37 presente perfecto, ook onregelmatig; 

- nr. 38 futuro inmediato ir a + inf; 

- getallen TB p.97 (1-100 in beide richtingen, grotere getallen allen S-N)

PO Landenopdracht

En este período vas a dar una presentación sobre un país hispanohablante. 

texto 1 ... (Machu picchu)

texto 2 .... (salto del ángel)

texto 3 .... (Pirámide Maya de chichén itzá)

texto 4 ... (moáis de la Isla de pascua)

Fotos del mundo hispanohablante

TB p.78-79 : relacionar foto+texto 

Lees de opdracht: cuaderno de viaje = reisdagboek

Lees en combineer + vertel hoe je tot je antwoord bent gekomen.

texto 1 = .......

texto 2 =

texto 3 = 

texto 4 =

texto 1 ... (Machu picchu)

texto 2 .... (salto del ángel)

texto 3 .... (Pirámide Maya de chichén itzá)

texto 4 ... (moáis de la Isla de pascua)

Fotos: respuestas (antwoorden)

TB p.78-79 : relacionar foto+texto 

Lees de opdracht: cuaderno de viaje = reisdagboek

Lees en combineer + vertel hoe je tot je antwoord bent gekomen.

texto 1 ... (Machu picchu)

texto 2 .... (Salto del ángel)

texto 3 .... (Pirámide Maya de chichén itzá)

texto 4 ... (Moáis de la Isla de pascua)

texto 1 ... (Machu picchu)

texto 2 .... (salto del ángel)

texto 3 .... (Pirámide Maya de chichén itzá)

texto 4 ... (moáis de la Isla de pascua)

Vocabulario

6.1, 6.2 (doornemen) 

Betrekkelijk voornaamwoord 'que'

Als je twee zinnen verbindt met een betrekkelijk voornaamwoord, gebruik je in het Spaans 'que'.

Voorbeeld: 

EXPLICACIÓN: Gramática no. 11 (p.14)

Spanje is een land dat veel stranden heeft.

España un país que tiene muchas playas.     

¡A practicar!

Maak oefening VOC oef 1 (p. 15)

Klaar? Leer dan de woorden van 6.1 en 6.2 uit je hoofd.

TIP: Gebruik hierbij: gram. nr. 11

ser - estar- hay

Soy profesora. (Ik ben lerares)

Estoy en el aula de español. (Ik ben in het lokaal van Spaans)

Hay 24 alumnos en el grupo. (Er zijn 24 leerlingen in de groep)

Bestudeer grammatica nrs. 30-31.

Ser

Estar

Hay

Beschrijvingen en vaste eigenschappen

Plaatsaanduidingen

Bij bepaald lidwoord (el/la/los/las)

er is / er zijn. 

Bij telwoorden / Bij onbepaald lidwoord (un/una/uos/unas/

Gramática: ser/estar/hay:

Mi habitación ... bonita y moderna

1. está
2. es
3. hay
4. somos

Gramática: ser/estar/hay:

Mi habitación ... al lado del baño

1. está
2. es
3. hay
4. somos

Gramática: ser/estar/hay:
En mi habitación ... una cama, un escritorio y un póster de Shakira

1. está
2. es
3. hay
4. somos

¡A practicar!

Maak oefening VOC p.13-14, oefening 26abc.

Klaar? Maak ook oefening 27.

SER vs. ESTAR

1. Maak 2 kolommen, een kolom voor SER en een kolom voor ESTAR.
2. Kijk de video.
3. Vul in per kolom: wanneer gebruik je 'ser', en wanneer 'estar'?
4. Klaar? Noteer dan de presente  van estar: yo estoy, tú estás.......

Lees de uitleg nog eens na in het

grammaticaboekje nr. 30-31.

Evaluación

Deberes para la próxima clase

Leren:

gram nr. 11

gram nr. 30

voca 6.1

(af)maken: 

Voc oef 1 (p.15)

Voc. oef. 26+27 (p. 13+14)