Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Een avondje uit in een restaurant
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je een menukaart lezen op ERK A1 niveau, kun je bestellen in een restaurant, de rekening vragen, dialoog beluisteren, taalriedel maken en de pluralis van substantieven gebruiken.
Slide 2 - Diapositive
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet jij al over het lezen van menukaarten en bestellen in restaurants?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Menukaarten lezen
Een menukaart op ERK A1 niveau heeft veel afbeeldingen en weinig tekst. Leer de namen van veelvoorkomende gerechten en drankjes.
Slide 4 - Diapositive
Laat een aantal menukaarten zien en vraag de leerlingen om de namen van de gerechten en drankjes op te schrijven.
Bestellen in een restaurant
Leer hoe je een bestelling plaatst door te oefenen met eenvoudige zinnen. Bijvoorbeeld: 'Ik wil graag een pizza margherita, alstublieft.'
Slide 5 - Diapositive
Oefen met de leerlingen door ze in groepen te laten werken en elkaar te laten helpen.
De rekening vragen
Leer hoe je om de rekening vraagt door te oefenen met eenvoudige zinnen. Bijvoorbeeld: 'Mag ik de rekening, alstublieft?'
Slide 6 - Diapositive
Laat de leerlingen oefenen met het vragen om de rekening en het betalen van de rekening.
Dialoog beluisteren
Luister naar een dialoog tussen een ober en een klant en beantwoord de vragen over de bestelling en de rekening.
Slide 7 - Diapositive
Laat de dialoog meerdere keren afspelen en vraag de leerlingen om aantekeningen te maken.
Taalriedel maken
Maak een taalriedel met veelvoorkomende zinnen in een restaurant, zoals 'Mag ik de menukaart, alstublieft?' en 'Ik wil graag betalen, alstublieft.'
Slide 8 - Diapositive
Laat de leerlingen in groepen werken en laat ze hun taalriedel presenteren aan de klas.
Pluralis van substantieven
Leer hoe je de pluralis van substantieven maakt door te oefenen met veelvoorkomende woorden, bijvoorbeeld 'pizza' wordt 'pizza's'.
Slide 9 - Diapositive
Laat de leerlingen oefenen met het maken van de pluralis van substantieven en geef feedback.
Oefenen met dialogen
Oefen met dialogen tussen een ober en een klant. Wissel van rol en gebruik de taalriedel.
Slide 10 - Diapositive
Laat de leerlingen in tweetallen werken en geef feedback.
Quiz over menukaarten
Test je kennis over menukaarten door deze quiz te maken.
Slide 11 - Diapositive
Gebruik een online quiztool of maak zelf een quiz.
Quiz over bestellen en betalen
Test je kennis over het bestellen en betalen in een restaurant door deze quiz te maken.
Slide 12 - Diapositive
Gebruik een online quiztool of maak zelf een quiz.
Werkblad pluralis
Maak het werkblad over de pluralis van substantieven.
Slide 13 - Diapositive
Print het werkblad uit en laat de leerlingen individueel of in tweetallen werken.
Reflectie
Reflecteer op wat je hebt geleerd en wat je nog wilt leren.
Slide 14 - Diapositive
Geef de leerlingen de tijd om na te denken en moedig ze aan om vragen te stellen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 15 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 16 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 17 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.