Lezen en luisteren, bouwstenen 2F, inleiding, kern en slot

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands

Eerste- en tweedejaars

Lesprogramma

• Welkom
  
• Inleiding, kern, slot
• Taalblokken: opdrachten maken lezen/luisteren
  Elke week nodig: oortjes voor de luisteropdrachten. 
• Volgende week

 

Lesdoel (opfrisser hoofdstuk 3)

• Je weet uit welke onderdelen een tekst kan bestaan.
• Je kunt kenmerken en functies beschrijven van de tekstdelen inleiding, kern en slot.

De opbouw van een tekst

• Een goed geschreven tekst heeft een overzichtelijke opbouw (= structuur).
  
• Als je de opbouw van een tekst herkent, begrijp je de inhoud beter.
  
• Opbouw: inleiding, kern (of middenstuk) en slot.
  
• Elk tekstdeel heeft zijn eigen functie/doel.
• De tekstdelen worden vaak gescheiden door een witregel.

Vragen:

1. Wat doet een schrijver in de inleiding?  Welk doel heeft de inleiding?
2. Wat wordt er beschreven in de kern van een tekst?
3. Hoe sluit een schrijver een tekst af? Welke functies heeft een slot?
4. Hoort de titel van de tekst bij de inleiding?

Zet de tekstonderdelen in de juiste volgorde.

1.

2.

3.

4.

kern

titel

slot

inleiding

Tekstopbouw

Aan de opmaak kun je vaak de tekstopbouw al zien. Je hoeft de taal van de tekst niet eens te kunnen lezen.

Welke tekstonderdelen zie je in deze tekst?

Wat hoort bij inleiding, kern of slot? Sleep de blokken naar het juiste tekstonderdeel.

Inleiding

Kern

Slot

de aandacht van de lezer trekken

voor- en nadelen

voorbeelden

conclusie

herhaling mening

samenvatting

vraag of stelling

Aan de slag - Taalblokken

Eerstejaars:

• Bouwstenen 2F: hoofdstuk 3, lezen en luisteren (paragraaf 2 + 4).
• Spelling: tussen -n en tussen -s
  

Tweedejaars:

• Bouwstenen 3F: hoofdstuk 3, lezen en luisteren (paragraaf 2+4)
• Spelling: koppelteken, trema, apostrof, accenten

Na deze les heb ik het volgende nodig: