2.4 de afschaffing van de slavernij (Deel 1)

2.4: De afschaffing van de slavernij
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.4: De afschaffing van de slavernij

Slide 1 - Diapositive

Keti koti is een begrip uit het Sranantongo en betekent 'verbroken ketenen'.


Leerdoel
In deze paragraaf leer je: 
- Waardoor en hoe de slavernij werd afgeschaft door Groot-Brittannië.
- Hoe de slavernij werd afgeschaft door Frankrijk en Nederland.
- Hoe de slavernij werd afgeschaft in de VS.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je eigenlijk
van Keti Koti?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slavernij

Slide 4 - Diapositive

Wat is slavernij?
Wie deed er aan slavernij?
Wat hoort bij slavernij?

Mindmap 
Andere vormen 

Schuldslavernij

Horigheid

Lijfeigenschap 

Betekenis slavernij 
Slavernij is onvrije arbeid, waarvan het resultaat geheel of gedeeltelijk moet worden afgestaan en waarbij de werker lijfelijk eigendom is van de meester.

Slide 5 - Diapositive

Definitie volgens Amnesty International 
Het leven van een slaaf
  • Tussen de 16e en 19e eeuw werden er  11 miljoen slaven van Afrika naar Amerika gebracht.
  • Eén op de twintig slaven door Nederlanders.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het leven van een slaaf
  • Slaven werden gekeurd als vee
  • Ze moesten werken op suiker-, tabaks-, koffie- of katoenplantages.
  • Ze kregen slecht te eten en zware straffen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Spaanse bok is zo'n slavenstraf
Ze straften slaven zwaar en vaak in het openbaar, zodat andere slaven niet hun voorbeeld volgden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Argumenten voor slavernij
  • Donkere mensen waren volgens de Europeanen en Arabieren 'minderwaardig' 
  • 'Ze waren al slaaf toen ze aankwamen'
  • Racisme 
  • Europa was 'beter ontwikkeld.'
  • Superioriteitsgevoel (meerwaardigheidsgevoel)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Argumenten tegen slavernij

  • Het is geen vorm van naastenliefde (christendom)
  • Gelijkheid --> Verlichting
  • Er kwamen grondrechten door verlichting
  • Abolitionisme 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstanders
Tegenstanders (abolitionisten
Superioriteitsgevoel 
(Blanken mensen zijn beter dan donkere mensen)
Gelijkheid
(Volgens de Verlichting was ieder mens gelijk)
Racisme (Het ene ras is beter dan het andere ras) 
Grondrechten
(Ieder mens heeft volgens de grondrechten recht op vrijheid
--> dus ook slaven) 
Europa is 'beter ontwikkeld' dus logisch dat zij de leiding hebben in de kolonies. 
Christendom 
(Heb je naaste lief en zorg voor de mede mens --> dus ook slaven)
Argumenten slavernij 1700-1800

Slide 11 - Diapositive

Dit schema uitprinten voor de leerlingen. 

Belangrijk om te leren voor het proefwerk! 
Abolitionisme
  • Abolitionisme is het willen afschaffen van slavernij
  • Abolitionisten richtten verenigingen op en verspreidden informatie over hoe zwaar slaven het hadden
  • Succes: de slavenhandel werd afgeschaft
Jaartallen
In deze jaren werd de slavenhandel afgeschaft:
  • Groot-Brittanië - 1807
  • Verenigde Staten - 1808
  • Nederland - 1814
Voorbeeld
Een afbeelding die veel door tegenstanders van slavernij werd verspreid.
Vertaling: Ben ik niet een man en een broeder?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les
  • Abolitionisme
  • Racisme
  • Superioriteitsgevoel

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maken 2.4 De afschaffing van de Slavernij
Vraag 1, 2, 3

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions