nn5 t3 hfd 1 t/m hfd 5 Lezen voorbereiding SE tekstverklaring

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Voorbereiding op SE Spelling h3 t/m h5

In welke zin is het werkwoord
FOUT gespeld.

1. De brandweer bestrijdt de brand zo goed mogelijk.
2. De radio zendt de hele dag nieuwsberichten uit
3. Hij vond zijn verloren horloge gelukkig weer terug.
4. Over de hele weg lagen de bladeren verspreidt.

In welke zin is het werkwoord
FOUT gespeld.

1. Bekleedde Mozart een positie aan het hof?
2. De kweker plante een rij violen.
3. Onthoud je wel wat ik zeg?
4. Waarom moest jij de verrassing verpesten?

In welke zin zijn beide werkwoorden GOED gespeld?

1. Reisden jouw neefjes alleen of werden ze vergezeld?
2. Reisden jouw neefjes alleen of werden ze vergezelt?
3. Reizden jouw neefjes alleen of werden ze vergezeld?
4. Reizden jouw neefjes alleen of werden ze vergezelt?

In welke zin zijn beide werkwoorden GOED gespeld?

1. Het nieuwtje verspreidde zich onder de bewoners die toegesneld waren.
2. Het nieuwtje verspreidde zich onder de bewoners die toegesnelt waren.
3. Het nieuwtje verspreide zich onder de bewoners die toegesneld waren.
4. Het nieuwtje verspreide zich onder de bewoners die toegesnelt waren.

In welke zin is het werkwoord GOED gespeld?

1. Hij gelooft zijn ogen niet.
2. Hij geloofd zijn ogen niet.

In welke zin is het werkwoord GOED gespeld?

1. Hij heeft dit belooft.
2. Hij heeft dit beloofd.

Voorbereiding op SE Tekstverklaring h1 t/m h5

KERNZINNEN

- een kernzin is vaak de eerste of de laatste zin van de alinea

- soms is er geen duidelijke kernzin. Die moet dan zelf gemaakt worden door een zin te maken met het kernwoord

Belangrijk om te weten voor Tekstverklaren:
Wat is citeren? Zet hieronder je antwoord...

Belangrijk om te weten voor Tekstverklaren:
Maar hoe geef je een citaat aan? Noteer hieronder...

De hoofdgedachte van een tekst

- het belangrijkste van een tekst kan 

in één zin samengevat worden:

de hoofdgedachte

HOOFDGEDACHTE van een tekst

- je vindt de hoofdgedachte van een tekst door de vraag te stellen:

Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

- de hoofdgedachte van een tekst staat vaak in de inleiding of in het slot van een tekst

 

DOEL van een tekst

- De schrijver wil bij de lezer iets bereiken, daarom heeft een tekst een DOEL

DOEL:

Informeren

De schrijver wil dat je iets te weten komt

DOEL:

Overtuigen

De schrijver wil zijn mening geven

DOEL:

Overhalen

De schrijver wil dat je iets NIET doet

DOEL:

Overhalen

De schrijver wil dat je iets WEL gaat doen

DOEL:

Instrueren

De schrijver wil uitleggen hoe je iets moet doen

DOEL:

Adviseren

De schrijver wil je raad geven

DOEL:

Amuseren

De schrijver wil je vermaken

PUBLIEK van een tekst

- Om het DOEL van een tekst te kunnen bereiken, moet de schrijver rekening houden met zijn PUBLIEK

PUBLIEK van een tekst

Voor welk publiek een tekst bedoeld is,

zie je aan:

- het onderwerp

- het taalgebruik

- de bron

TEKSTVERBANDEN

Zorgen ervoor dat

woorden, zinnen en alinea's

met elkaar samenhangen.

Hoe herken je verbanden tussen zinnen?

1. Let op de signaalwoorden als je een tekst leest! De signaalwoorden zeggen: Let op! Er komt nu een verband aan.

2. Lees het stukje tekst goed. Onderstreep signaalwoorden of noteer ze.

3. Bedenk steeds: bij welk verband hoort het signaalwoord. Welk verband kan het zijn?

4. Lees de zinnen in de tekst nog een keer. Bedenk of het verband klopt.