H10: schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Voordat we gaan beginnen...

Doe je telefoon in de telefoontas

Leg je boeken op tafel

Lezen uit je leesboek

10 minuten

in stilte

Wat gaan we vandaag doen?

Lezen uit je leesboek

Schrijfvaardigheid

Huiswerk controleren

Schrijven maar!

Voorbereiding

Je gaat een tekst schrijven voor jullie schoolkrant over iets waarvan jij vindt dat het moet veranderen op school.

1. Wat is het onderwerp?

2. Wie is de lezer?

3. Wat voor soort tekst wordt het?

4. Wat wil je bereiken? (informeren/overtuigen/activeren/..)

5. Vat in één zin jouw tekst samen.

6. Verzin een vraag/voorbeeld/anekdote/opmerkelijk feit over je onderwerp

Middenstuk

1. Bedenk twee of drie argumenten waarmee je je mening kunt onderbouwen.

2. Verzin een argument dat je lezer tegen jouw mening in zou kunnen brengen. Hoe kun je dit weerleggen?

Alinea	Tekstonderdeel	Deelonderwerp	Inhoud
1	inleiding	opening, mening	.....
2	middenstuk	1e argument voor	...
3	middenstuk	2e argument voor	....
4	middenstuk	argument tegen + weerlegging	....

Slot

1. Wat is de conclusie van je tekst?

2. Verzin een verrassende slotzin voor je tekst

Alinea	Tekstonderdeel	Deelonderwerp	Inhoud
1	inleiding	opening, mening	.....
2	middenstuk	1e argument voor	...
3	middenstuk	2e argument voor	....
4	middenstuk	argument tegen + weerlegging	....
5	slot	conclusie + slotzin	.....

Schrijven maar!

250 - 300 woorden

elke alinea een nieuwe witregel

Dinsdag 9 april meenemen naar de les

Voordat we gaan beginnen...

Doe je telefoon in de telefoontas

Leg je boeken op tafel

Lezen uit je leesboek

10 minuten

in stilte

Wat gaan we vandaag doen?

Lezen uit je leesboek

Schrijfvaardigheid

Schrijven maar!

Schrijven maar! - 250 woorden

Binnen de klas is de discussie gaande of de mobiele telefoon wel of niet op school zichtbaar moet blijven. Je gaat een artikel schrijven voor de docenten van het Maerlant over dit onderwerp. Het artikel komt in de nieuwsbrief van docenten. De volgende punten moeten in je tekst zitten:

1. De aanleiding voor het schrijven

2. De inhoud van de discussie van de klas

3. Jouw eigen ervaring met het gebruik van de telefoon in de klas.

4. Een voordeel voor het gebruik van een telefoon in de klas.

5. Een nadeel voor het gebruik van een telefoon in de klas.

6. Jouw mening + argumenten

7. Wat je hoopt te bereiken met je artikel