WIG groep 6 Blok 4a Week 1 les 2

Maak opdracht 1
Week 1 les 2
timer
5:00
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenBasisschoolGroep 6

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Maak opdracht 1
Week 1 les 2
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

handig rekenen

Slide 2 - Carte mentale

Doel:
Aan het einde van de les kan ik plus- en minsommen tot 1000 handig uitrekenen. 

Slide 3 - Diapositive

Succescriteria:
Denken delen uitwisselen. 
  1. Neem denktijd
  2. Bedenk succescriteria die horen bij het doel:
    Aan het einde van de les kan ik plus- en minsommen tot 1000 handig uitrekenen. 
  3. Deel met je oogmaatje
  4. Wissel uit in de klas

Slide 4 - Diapositive

Doel:

Aan het einde van de les kan ik plus- en minsommen tot 1000 handig uitrekenen. 
Succescriteria:
  • Ik weet weet hoe en welk getal ik kan aanpassen om handig te kunnen rekenen.
  • Ik weet dat als ik er teveel heb afgehaald ik er nog wat af moet halen.
  • Ik weet dat als ik er te weinig heb afgehaald ik er nog wat bij moet doen.

Slide 5 - Diapositive

Modelen
495+99                                                495-99

Slide 6 - Diapositive

Doel:

Aan het einde van de les kan ik plus- en minsommen tot 1000 handig uitrekenen. 
Succescriteria:
  • Ik weet weet hoe en welk getal ik kan aanpassen om handig te kunnen rekenen.
  • Ik weet dat als ik er teveel heb afgehaald ik er nog wat af moet halen.
  • Ik weet dat als ik er te weinig heb afgehaald ik er nog wat bij moet doen.

Slide 7 - Diapositive

Zelf proberen
568-98
368+99
124-49
369+302

Slide 8 - Diapositive

Wat heb je nodig?
1. Zelfstandig en ik wil niet gestoord worden.
2. Zelfstandig, maar kinderen mogen wat aan mij vragen.
3. Zelfstandig, maar als ik het nog moeilijk vind wil ik het vragen aan een klasgenootje.
4. Samen me de juf.
5. Anders, namelijk........

Slide 9 - Diapositive

Doel:

Aan het einde van de les kan ik plus- en minsommen tot 1000 handig uitrekenen. 
Succescriteria:
  • Ik weet weet hoe en welk getal ik kan aanpassen om handig te kunnen rekenen.
  • Ik weet dat als ik er teveel heb afgehaald ik er nog wat af moet halen.
  • Ik weet dat als ik er te weinig heb afgehaald ik er nog wat bij moet doen.

Slide 10 - Diapositive