Lezen §4, §5 en §6

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Lezen §4, §5 en §6

§4: 1, 2, 3, 4, 5 en 6

§5: 2, 5 en 9

§6: 1

Cursus 1 ‘meer dan lezen’

§4 feit, mening en argument

Blz. 26

Wat weet jij al?

Samengevat

Feiten: een feit kun je controleren.

Meningen: een mening is wat iemand van iets vindt.

Argument: reden waarom je een bepaalde mening hebt.

Even testen...

Hierna zie je 10 uitspraken. Doe mee en test jezelf of je de theorie goed begrijpt!

Feit, mening of argument?

Uit onderzoek blijkt dat dit een heel mooi boek is.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Ik word namelijk gesteund door de UvA.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Volgens mij zijn de meeste mensen erg bang.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Het overgangsregelement zegt dat je met vijf tekortpunten niet overgaat.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Want geur geeft sommige deodorants net iets extra's.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Een door irritatie beschadigde huid kan leiden tot eczeem.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Ik zou liever op vakantie gaan naar IJsland dan naar Spanje.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Onze docent roept: "Jullie kunnen veel harder werken!"

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Ik vind 'The Cell' een spannende film.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Kan ik onderscheid maken tussen, feiten, meningen en argumenten?

😒🙁😐🙂😃

Lezen §4 

Blz. 26

Opdracht 1 en 2 in tweetallen 

Antwoorden opdracht 1

1. mening

2. feit

3. mening

4. mening

5. feit

6. feit 

Planning 26 april

Lezen §4 opdracht 3 en 4 maken + nakijken

Boek uitlezen

Aan de slag 

1. §4 maak opdracht 4 af
2. Nakijken in LessonUp 
3. Lezen

Planning 13 mei

Meer dan lezen §5 opdracht 1 en 2 

Volgende les:

Lezen in leesboek + opdracht 4, 5 en 9

§5 hoofd- en bijzaken 

Blz. 33

Opdracht 1 en 2 klassikaal

Thuis afmaken 

Planning 17 mei

Les 1:

• Orde op zaken
• Nabespreken huiswerk (opdracht 2)
• Werken aan opdracht 4 en 5 

Les 2:

Uitleg boekverslag + lezen/werken aan boekverslag

Wat komt er nog?

vrijdag 31 mei: repetitie meer dan lezen §4, §5 en §6

vrijdag 7 juni: inleveren boekverslag (inleverbakje)

toetsweek (12-21 juni): herhaling meer dan lezen, spelling en formuleren

Aan de slag

Maak opdracht 4 en 5 

Klaar?

Lezen of opdracht 9

24 mei

• Bespreken huiswerk (opdr. 4 vraag 8 + opdr. 5)
• Werken aan opdracht 9
• §6 opdracht 1 

• Lezen in je leesboek

Wat gaan we doen?

Lezen (20 min.)

Uitleg §6 en opdracht 1 (20 min.)

§6 lezen volgens het stappenplan

Opdracht 1

Antwoorden: zie Som bij toets

27 mei

Planning tot aan de vakantie

§6 opdracht 1 stap 1 bespreken. Werken vanaf stap 2

Laatste 15 minuten: uitleg formuleren §4, §6 en §7

(Anne Frank toets: Bilal, Daan, Asmae)

§6 lezen volgens het stappenplan

Stap 1 bespreken

Werken vanaf stap 2

Zelf nakijken (in Som bij toets)