2.1 Ontbossing in het Amazonegebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

H2: Grote natuurlandschappen op aarde

 2.1

Ontbossing Amazone

 Hoofdstuk 2: Grote natuurlandschappen op aarde 

 2.2

Outback Australië  

 2.3

Inuit Poolgebied

 2.4

Het Lötschental

 2.5

Klimaat en landschap

Hoofdvraag = 

Welke grote natuurlandschappen zijn er op aarde

 en hoe verklaar je hun ligging?

 Leerdoelen          par.  2. 1

1. Je weet waar tropische regenwouden groeien en waarom daar.
   
2. Je weet waardoor het tropische regenwoud wordt bedreigd.
   
3. Je weet wat duurzaam gebruik is.
   
4. Je kent de topografie van Zuid-Amerika en het Amazonegebied.
   
5. Je kent de kenmerken van een tropisch regenwoud.
6. Je weet wat ontbossing is.
   
7. Je kunt een klimaatdiagram lezen.
   

B48: Breedteligging en temperatuur

B72: Klimaatdiagram (alleen het driehoekje)

B77: Cultuur- en natuurlandschap 

Waar gaat deze paragraaf over?

• Tropisch regenwoud
• Waar ligt het?
• Waarom juist daar?
• Wat zijn de kenmerken van het tropisch regenwoud?
• Waarom is het warm bij de evenaar? 
• Waarom regent het zoveel bij de evenaar?
• Waardoor wordt het regenwoud bedreigd?

Het tropisch regenwoud op de wereld

------------------------------------------------------------

Evenaar

Tropische regenwouden

• Ligging: rond de evenaar -> zie kaartje ->
• Het is er altijd warm, rond 25 graden
• Er valt veel neerslag
• Er leven veel soorten planten en dieren
• Het bos bestaat uit verschillende etages ->
• Amazonegebied in Brazilië is een voorbeeld

etages in het regenwoud: verschillende hoogtes van de bomen. Er zijn bomen die wel 30 meter hoog zijn! Naarmate je lager komt, wordt de begroeiing ook lager.

Waarom is het warm rond de evenaar?

De zoninvalshoek is niet overal op aarde gelijk -> 

• Op lage breedte (rond de evenaar dus) is invalshoek groot -> de zon verwarmt een klein  oppervlak
• De zonnestralen leggen een kortere afstand door de dampkring af. 

Waarom regent het veel in de tropen?

• De zon verwarmt de aarde sterk -> water verdampt -> lucht stijgt op (1) ->
  

       lucht koelt af als het hoger komt -> koude lucht kan minder waterdamp   

       vasthouden -> condensatie (2) -> neerslag.

• Dit soort regen heet: stijgingsneerslag (zie filmpje verderop)
  
• Deze neerslag komt dagelijks voor in de tropen, meestal aan het einde van de dag.
  

Natuurlijke hulpbronnen

• = stoffen in de natuur en die winstgevend kunnen zijn
  --> aardolie, aardgas, steenkool, water hout, ijzererts
• energiebronnen= alle grondstoffen waar je energie mee
    kunt maken
• delfstoffen zijn stoffen die we als grondstoffen voor
    producten gebruiken (dus: aardolie is delfstof in gebruik als
    brandstof = product)

Natuurlijke hulpbronnen => duurzaam gebruiken

Duurzaam gebruik

► Er wordt niet verstandig omgegaan met het Amazonegebied. Door de ontbossing verdwijnen steeds meer planten en bomen voorgoed. Ook wordt het leefgebied van de oorspronkelijke bewoners, de indianen, steeds kleiner. Veel mensen willen daarom een duurzaam gebruik van het bos. Duurzaam wil zeggen: ervoor zorgen dat iets altijd blijft bestaan.

● In de bosbouw kun je ook duurzaam werken. Het bos herstelt zich snel als je weinig kapt en direct weer jonge bomen voor de gekapte in de plaats zet (herbebossing).

Klimaatgrafiek

De kenmerken van een klimaat laat je zien in een klimaatgrafiek van een bepaalde plaats op aarde. 
Elk klimaat heeft zijn eigen kenmerken. 

hoeveelheid neerslag per maand in mm

klimaatdiagram ->

Hoe werkt het?

Deze rode lijn geeft altijd de temperatuur  per maand aan.

Rechts staat de temperatuur in graden Celsius

De blauwe staafjes geven de neerslag per maand aan. Elke staafje is een maand van het jaar.

Uitleg klimaatgrafiek

Klimaatdiagram

Rode lijn = temperatuur

Blauwe staafjes = neerslag

Neerslag in milimeter (mm)

Temperatuur in Celsius. 

Klimaatgrafiek

vraag

Je ziet hier een klimaatgrafiek. Hoe moet je deze grafiek lezen? Hoe weet je welk klimaat hierbij hoort?

Vragen?

Ja? Dan is het nu tijd om ze te stellen!

Nee? Dan kun je aan de slag met de opdrachten...

We maken nu eerst ......

de topo!

Tot de volgende keer!