Leesstrategieën

LEZEN
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

LEZEN

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je (her)kent de verschillende leesstrategieën
  • Je (her)kent verschillende tekstdoelen en tekstsoorten
  • Je (her)kent verschillende tekststructuren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke leesstrategieën ken je?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesstrategieën en -houdingen
  • Voorkennis gebruiken
  • Voorspellen
  • Vragen stellen
  • Visualiseren

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verkennend lezen
Globaal lezen
Intensief lezen
1
2
3

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Verkennend lezen 
Bij verkennend lezen bekijk je het uiterlijk van de tekst:
de titel, lead, tussenkopjes en bron om snel te bepalen wat de tekstsoort en het onderwerp van de tekst is. Ook bekijk je eventuele afbeeldingen en lees je bijschriften. Als je weet wat de tekstsoort en het onderwerp is, kun je voorspellen waar de tekst over gaat door je voorkennis te koppelen aan bestaande kennis.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorspel de inhoud van deze tekst

Slide 7 - Diapositive

Bespreek de tekst kort met het stappenplan: laat de studenten deze openen: opdracht 1 Thema 1 Hoofdstuk 1
Welke tekstsoorten ken je?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

TEKSTSOORTEN
  • Nieuwsbericht
  • Opinieartikel
  • Klachtenbrief
  • Reclameadvertentie
  • Stripverhaal
  • Gedicht
  • Handleiding

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Globaal lezen (scannend)

Als je globaal leest, bedenk je eerst wat je van het onderwerp weet. Je doet dit in je hoofd of op papier als woordweb. Zo is je brein al gericht op dit onderwerp en begrijp je de tekst beter.

Daarna lees je de inleiding van de tekst en de eerste en laatste zin van elke alinea. Wat is het schrijfdoel van de auteur: het tekstdoel? Herken je een bepaalde tekststructuur?
Bedenk waar de tekst in grote lijnen over gaat: hoofdgedachte?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tekstdoelen ken je?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

TEKSTDOELEN
  • INFORMEREN - feiten = objectief;
  • MENING GEVEN - subjectief commentaar zónder overtuiging; 
  • OVERTUIGEN - schrijver vindt dat de lezer zijn mening moet delen, dus veel argumenten om over te halen;
  • ACTIVEREN - lezer aanzetten tot actie (idee/commercieel)
  • AMUSEREN - vermaak
  • GEVOELENS/EMOTIES OPROEPEN - van schrijver/bij lezer
  • INSTRUEREN - stap-voor-stap uitleggen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van een gebruiksaanwijzing?
A
informeren
B
instrueren
C
overtuigen
D
amuseren

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tekstsoort heeft als doel overtuigen?
A
advertentie
B
uitnodiging
C
column
D
strip

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Instruerende tekst
Informerende tekst
Overtuigende tekst

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het tekstdoel van:

  • een bijsluiter? Weet iedereen wat dit is? Als je meerdere tekstdoelen kan bedenken, neem je altijd de belangrijkste!
  • een kookboekrecept?
  • een stageovereenkomst?
  • een sollicitatiebrief?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan Intensief lezen
  • Lees de tekst in z'n geheel nauwkeurig en kritisch: 
  • Let op aanwijzingen in de inleiding
  • Alinea- en zinsverbanden (markeren)
  • Aanwijzingen in het slot
  • Bepaal kernzinnen van elke alinea (markeren)
  • Onbekende woorden en beeldspraak (opzoeken)
  • Is de informatie betrouwbaar?
  • Meningen/standpunten/argumenten/problemen/oplossingen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na het intensief lezen:
BEPAAL DE BELANGRIJKSTE BOODSCHAP VAN DE SCHRIJVER!
  • Vat de tekst in je hoofd samen
  • Beantwoord de vragen bij de tekst

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tekststructuren ken je?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

tekststructuren

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

tekststructuren

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
  • Leerwerkboek deel B opdracht 1 p. 15-16 A+B+C
  • Idem, heel opdracht 3 p.17-18 A t/m F

Na 15 minuten klassikale bespreking.
Vragen? Stel ze via de chat!
Daarna verder met opdr. 4 p. 19-20 helemaal 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions