Levensboek bewerkt

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Het levensboek

Lesdoelen

• Je legt uit wat een levensboek is
• Je benoemt het doel van een levensboek 
• Je benoemt wie je kunt betrekken bij het maken van een levensboek
• Je bedenkt of het maken van een levensboek past bij jouw doelgroep
• Je denkt na over betekenisvol leven van één van jouw clienten

Doel van een levensboek

• Gebeurtenissen opnieuw beleven (reminiscentie)
• Herinneringen ophalen (geheugen stimuleren)
• Je cliënt (nog) beter leren kennen (persoonsgerichte zorg)
• (Nog) beter in kunnen spelen op wensen en behoefte
• Het belangrijkste; samen in gesprek over betekenisvol leven

Hoe?

• Kijk naar hoe je de client het meest prikkelt (vragen, foto's, muziek, voorwerpen)
• Regelmatig korte momenten, in plaats van lange sessies
• Denk aan AVG; wie mag het boek straks bekijken?
• Gebruik het als bron van inspiratie, om de client anders te benaderen door kleine gebaren

Aandachtspunten

• Betrek naastbetrokkenen bij het maken van het levensboek
• Verwerk verschillende onderwerpen (van ouderlijk gezin tot reizen )
• maak het visueel (foto's e.d.)
• Blijf het levensboek bijhouden

Aan de slag!

Vul in tweetallen de praatplaat 'betekenisvol leven' in. 

1. Neem een client in gedachten. Je gesprekspartner stelt open vragen om jou verder te helpen. 

2. Wissel van rol

Gordon

1. Vorm een duo. 

2. Neem een anamnese af volgens methode Gordon

3. Formuleer minimaal 1 zorgvraag

4. Formuleer 3 bijpassende SMART-acties

Lesdoelen

• Je legt uit wat een levensboek is
• Je benoemt het doel van een levensboek 
• Je benoemt wie je kunt betrekken bij het maken van een levensboek
• Je bedenkt of het maken van een levensboek past bij jouw doelgroep
• Je denkt na over betekenisvol leven van één van jouw clienten