V4 - Renaissance/Eurocentrisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Geschiedenis VWO4 - periode 2: 

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

Agenda: 

1. Stand-up 

2. Werken aan sprint 2. 

3. Instructie: KA: Renaissance en herbeleving van de oudheid. 

4. Afsluiting.  

Geschiedenis VWO4 - periode 2: 

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

Agenda: 

1. Stand-up 

2. Werken aan je sprint. 

3. De opstand en je blik op de geschiedenis. 

4. 

Wat is het verband tussen de video en de afbeeldingen hiernaast?

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

Atheense school

Mona Lisa

Sixtijnse kapel

David

Geschiedenis VWO4 - periode 2: 

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

Aan de slag in je team: 

1. Doe een stand-up. 

2. Wijs één persoon aan die straks aantekeningen maakt. 

2. Werk eventueel de to do's en taakverdeling bij. 

3. Werk verder aan je taken. 

Stand-up: 

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

1. Wat is er klaar sinds de vorige stand-up? 

2. Werkt het team op schema? Zo niet, wat is daar de reden van? Hoe kunnen jullie dat oplossen? 

3. Zijn er andere problemen? 

De Renaissance (in vroegmodern Europa)

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

5b het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe

wetenschappelijke belangstelling

Door de welvaart veranderde het mens- en wereldbeeld van burgers in Italië vanaf omstreeks 1350.

Geïnspireerd door de oudheid ontstond een nieuw levensgevoel met meer oog voor de plezierige

kanten van het leven, meer belangstelling voor de wereld en een kritische instelling in het

natuurwetenschappelijk denken. Vanaf omstreeks 1500 werden de ideeën van de renaissance over

Europa verspreid.

5c de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid

De herboren interesse voor de Grieks-Romeinse cultuur uitte zich in een meer wereldlijke en

realistische schilder- en beeldhouwkunst, de toepassing van de klassieke vormentaal in de

bouwkunst en de bestudering van klassieke teksten dor humanisten.

Een bredere blik op de Renaissance

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

Definitie: 'wedergeboorte' van de klassieke kunst en cultuur in Europa. 

Periode: 15e/16e eeuw

Voorbeelden: Leonardo Da vinci, Rafael, 

Donatello, Michelangelo. 

Een bredere blik op de Renaissance

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

- De Renaissance als een radicale en relatief snelle breuk met de Middeleeuwen.

- wedergeboorte?

- Was de klassieke cultuur echt weg? 

Jacob Burckhardt

Een bredere blik op de Renaissance

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

Was de klassieke cultuur echt weg?

(Ottomaanse rijk/Byzantium)

Andere momenten van 'wedergeboorte'? 

(Karolingische renaissance)

Hoe lang duurt een wedergeboorte eigenlijk?

(Petrarca 1304-1374)

Voor wie was die wedergeboorte eigenlijk?

Geschiedenis VWO4 - periode 2: 

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

Aan de slag in je team: 

1. Verwerk de aantekeningen in jullie onderzoek

2. Werk verder aan je taken. 

Afsluiting

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

In je team: 

1. Bespreek wat er nog moet gebeuren. 

2. Schrijf de taken op de takenlijst en deel ze met de groep online. 

Afsluiting

Tijdvak 5: 

- tijd van ontdekkers en hervormers

- Tijd van explosieve uitwisseling

In je team: 

1. Bespreek wat er nog moet gebeuren. 

2. Schrijf de taken op de takenlijst en deel ze met de groep online.