23-11, start hoofdstuk 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom

Pak op tafel:

• iPad of boek (gesloten);
• Schrift.

Planning

Lesuur 3:

• Huiswerk nakijken;
• Oriëntatie hoofdstuk 2;

Lesuur 4:

• Verder gaan hoofdstuk 2.
• Huiswerk maken

Verdrag van Versailles

• Heeft iedere groep het ingeleverd? 
• Staan de namen er ook op?

Huiswerk nakijken

• Pak je schrift erbij;

Vandaag start hoofdstuk 2

• In de les pakken we de belangrijkste punten;
•  Laatste blokje van 1.4 moet je zelf lezen.

Oriëntatievragen

a. Welke deelnemende landen van de Eerste Wereldoorlog zijn het zwaarst getroffen? Waarom denk je dat?

b. Welke deelnemende landen van de Eerste Wereldoorlog zijn het minst zwaar getroffen? Waarom denk je dat?

c. Wat betekent het "interbellum"?

Klaar? Lees alvast 2.1 door.

De Verenigde Staten

• Waren wereldleider voor de Eerste Wereldoorlog;
• En zijn economisch alleen maar uitgelopen.

1. VS minder lang strijd;
2. Grondgebied VS geen oorlogsgebied;
3.  Extra veel landbouwopbrengst door Europa.

Interbellum

Een interbellum

• De periode van vrede tussen oorlogen.
• Van 1918-1939

Hoe zou jij de roaring 20's als tijd benoemen (goed, deprimerend, vrolijk, etc.)?

00:00

Hoe zou jij de roaring 20's als tijd benoemen (goed, deprimerend, vrolijk, etc.)?

Roaring Twenties

.

• Terwijl Europa herstelde van de Eerste Wereldoorlog, groeide de Amerikaanse economie razend snel.

• Door automatisering (lopende band), konden producten efficiënter en goedkoper worden gemaakt.

• Gevolg: Lonen gaan omhoog, en prijzen omlaag.
  

"Any customer can have a car painted any color that he wants so long as it is black"

Consumptie maatschappij

• Gevolg: Men wordt welvarender > koopkracht stijgt

• Spullen die normaal voor de rijke mensen zijn worden nu toegankelijk voor de middenklasse; strijkijzers, koelkasten, auto's, etc.

• 1929: 60% van de Amerikanen heeft een auto.
  

• Gevolg: infrastructuur: wegen, bruggen wordt beter; kortom de hele economie profiteert!
  

• Doordat de hele economie groeit, willen mensen mee profiteren en kopen aandelen met geleend geld, gespaard geld, huizen (als onderpand)
  

Kopen op Krediet

Wie het niet direct kon betalen kocht de producten op krediet. 

Live now, pay later

Geld lenen om producten te kopen.

Roaring twenties 

In Amerika heerste er een blind vertrouwen in de economie. Dankzij de economische groei zou welvaart binnenkort voor iedereen bereikbaar zijn. 

En toen ging het mis..........

• 24 oktober 1929: Beurskrach op Wall Street (New York)
• 'Zwarte donderdag': de aandelenbeurzen kelderen
• Gevolg: mensen verkopen hun aandelen, maar omdat dit vaak geleend geld was gingen veel banken failliet. 

Veel ontslagen en dus hoge werkloosheid

De economische depressie was begonnen

Doordat de VS na de Eerste Wereldoorlog veel geld had uitgeleend aan Europese landen, raakten ook deze landen in crisis

• 
  

Beurskrach, 1929

Beurskrach 24 oktober 1929

Ook bekend als 'zwarte donderdag'. De twijfel op de Amerikaanse markt zorgde voor een grote economische crisis.
 Hoe is dit plots ontstaan?

oorzaken economische crisis

• overproductie in landbouw en industrie
• dalende koersen aandelen
• 'live now, pay later' - door een blind vertrouwen in de economie werd er veel geld geleend.

gevolgen economische crisis

Gevolgen van de crisis:

1. hoge werkloosheid;
2. grote armoede;
3. wereldwijde crisis.

Crisisbestrijding I

President Hoover (1929-1933)  geloofde dat de economie zichzelf zou herstellen (liberalisme).

Dit gebeurde gebeurde niet.

President Hoover (1929-1933) geloofde dat de economie zichzelf zou herstellen (liberalisme). Dit gebeurde gebeurde niet.

Aan de slag

Huiswerk 29-11:

Paragraaf 1.4 -->opdracht 7 (1.4) 

Paragraaf 2.1 -->opdracht 1 en 3(2.1)

Proefwerk toetsweek winter:

Paragraaf 1.3, 1.4, 2.1 en 2.2. 

Slotvraag

Waarom noemen ze de jaren 20 en 30 ook de "roaring twenties" en "dirty 30's"?