D gezegde les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lesplanning

* stillezen in je leesboek

* terugblik vorige les

* oefeningen

Lesdoel

Aan het eind van de 

les kan/weet ik:

* de kenmerken en onderdelen van een werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde herkennen en benoemen.

Schrijf op in je schrift.

Wat is het gezegde? Ng/wg?

1. Gisteren was ik de hele dag heel erg vrolijk.
2. Vandaag ga ik weer naar school fietsen.
3. Wat heb je vandaag geleerd?
4. Deze dag is heel snel voorbij gegaan.
5. Door deze medicijnen word je slaperig.

Par. D

Werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde

Het verschil tussen ng en wg

• Een naamwoordelijk gezegde (ng) zegt wat iemand is (of wordt, blijft, lijkt).
• Een werkwoordelijk gezegde (wg) zegt wat iemand (of iets) dóét.

Stappenplan wg

1. Bepaal het zelfstandig werkwoord (handeling). Let op scheidbare werkwoorden.
   
2. Bepaal of er hulpwerkwoorden zijn.

-> werkwoordelijk gezegde

3. Kijk of in de zin:

► het woordje te voor een werkwoord staat;

► een wederkerend voornaamwoord staat;

► een vaste uitdrukking staat.

-> horen ook bij werkwoordelijk gezegde

Naamwoordelijk gezegde

Naamwoordelijk gezegde (ng)

• zegt iets over wat iemand is (of wordt of blijft).
• bestaat uit één of meer werkwoorden en een naamwoord.
• het belangrijkste ww is altijd een koppelwerkwoord (kww).
• het kww koppelt een eigenschap (naamwoord) aan het onderwerp

Koppelwerkwoorden(kww)

Zijn

Worden

A-

Blijven

Blijken

E-

Lijken

Schijnen

+ H D V (heten, dunken, voorkomen)

Het koppelt het onderwerp aan het naamwoordelijk deel. Het zegt wat het onderwerp IS of Wordt

Stappenplan ng

1. Noteer pv en ow.

2. Staat er een kww in de zin? 

Nee -> wg

Ja -> is dit kww het belangrijkste ww in de zin? Ja -> dan ng

3. Als het onderwerp iets is/wordt, stel je de vraag: Wat + persoonsvorm + onderwerp + overige werkwoorden? Het antwoord op die vraag is het naamwoordelijk deel.

4. Noteer het naamwoordelijk gezegde: pv + [nw.deel] + overige werkwoorden. Zet het naamwoordelijk deel tussen vierkante haken.

Stappenplan ng:

In zinnen met een naamwoordelijk gezegde zit nooit een lijdend voorwerp!

Vingers omhoog

Het werkwoordelijk gezegde zegt iets over wat het onderwerp ...

1. is

2. wordt

3. doet

4. blijkt te zijn

Vingers omhoog

Het naamwoordelijk gezegde bevat altijd een ... 

1. hulpwerkwoord (hww)

2. zelfstandig werkwoord (zww)

3. koppelwerkwoord (kww)

Wat is het gezegde? Ng/wg?

1. Gisteren was ik de hele dag heel erg vrolijk.
2. Vandaag ga ik weer naar school fietsen.
3. Wat heb je vandaag geleerd?
4. Deze dag is heel snel voorbij gegaan.

Opdracht

Par. D werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde

maken opdr. 7 t/m 11

Je mag zachtjes met elkaar overleggen.

Afsluiting

Schrijf op in je schrift

Ik kan het werkwoordelijk gezegde in een zin herkennen.

0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel

Schrijf op in je schrift

Ik kan het naamwoordelijk gezegde in een zin herkennen.

0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel

Hoe vind je dat je gewerkt hebt?

Teken een emoji in je schrift.