Analyse de la film Un Bonheur N'arrive Jamais Seul

• Frans
• Secundair onderwijs

Analyse du film Un Bonheur N'arrive Jamais Seul

Objectif de l'apprentissage

À la fin de cette leçon, les élèves seront en mesure de faire une analyse de la film Un Bonheur N'arrive Jamais Seul, donner leur opinion sur les personnages, la film et résumer l'histoire.

Expliquer aux élèves ce qu'ils apprendront dans la leçon et les objectifs qu'ils doivent atteindre à la fin.

www.dailymotion.com

Que savez-vous déjà sur le film Un Bonheur N'arrive Jamais Seul?

Synopsis du film

Un Bonheur N'arrive Jamais Seul est une comédie romantique française réalisée par James Huth en 2012. L'histoire suit Charlotte, une brillante violoncelliste qui tombe amoureuse de Sacha, un homme charmant mais désorganisé qui a la garde de deux enfants.

Expliquer brièvement l'histoire de la film pour que les élèves comprennent son contexte.

Analyse de quelques scènes

Faites exercices 1, 2,3, 4 sur votre feuille.

Encourager les élèves à être créatifs dans leur analyse et à justifier leur opinion avec des exemples spécifiques.

extrait 1 - bande annonce

Faites entretemps ex 5 et 6 p. 276-277.

Encourager les élèves à être honnêtes dans leur opinion et à expliquer pourquoi ils ont aimé ou non aimé la film.

Extrait 2
Quels objets bleus
voyez-vous?

Résumé du film

Les élèves doivent résumer l'histoire du film en quelques phrases. Ils doivent être en mesure de décrire les événements clés et la conclusion de l'histoire.

Encourager les élèves à être concis dans leur résumé et à se concentrer sur les points importants de l'histoire.

Indiquez le résumé correct.

1. résumé 1
2. résumé 2
3. résumé 3

Extrait 3 et 4 

Faites ex 10 et 11 dans le cours en papier.

Regardez extrait 5.
Quel sera le résultat
de la conversation de Sasha et Alain Posche?

Regardez extrait 6.
Racontez la fin du film en vos propres mots.

Cette vidéo n'est plus disponible

Activité finale

Les élèves peuvent écrire une courte critique. Ils peuvent également jouer une scène du film ou créer une fin alternative à l'histoire.

Encourager les élèves à être créatifs et à s'amuser avec l'activité finale.

Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.

Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.

Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.