Les 11

T4_3 Literaire begrippen en ontwikkeling
Les 11
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

T4_3 Literaire begrippen en ontwikkeling
Les 11

Slide 1 - Diapositive

Programma
- Herhaling
- Bespreken Beatrijs t/m p. 47
- Afronding

Lesdoelen:
- aan het einde van de les weet je voor een groot deel wat er zich in de Beatrijs heeft afgespeeld;
- en weet je hoe je dit aan de theorie zou kunnen koppelen.

Slide 2 - Diapositive

Herhaling
Dierverhaal: Van den vos Reynaerde ​
Ridderromans; hoofse lyriek en dierverhalen​
Geestelijke letterkunde: Bijbelteksten in Latijn (kerk) en volkstaal (gewone volk) > geestelijke letterkunde in de volkstaal ​
Wereldlijk vs. geestelijk: 'religieuze' teksten hoe je je diende te gedragen vs. teksten over de biografie van Jezus
Soorten geestelijke letterkunde: exempelen (kort/interessant waarin religieus idee wordt geconcretiseerd), Bijbelepiek, Mariamirakel (veel symboliek; Maria belangrijke rol; Maria helpt zondaars)​
Toneel ook als genre​
Late middeleeuwen  rederijkerskamers, overgang van middeleeuwen naar de Nieuwe Tijd

Slide 3 - Diapositive

Waar gaat de Beatrijs in vogelvlucht over?

Slide 4 - Diapositive

Beatrijs 26-47
Samenvatting p. 26-47:​
  • P. 26 > Beatrijs en 'hij' afgesproken bij de rozelaar​
  • De hij blijft daar en beschrijft Beatrijs, hij beschrijft hoe zij vlucht uit het klooster en met hem afspreekt​
  • p. 27 metten – avondgebeden ​
  • Er wordt gebeden tot Maria (kenmerk Mariamirakel), en er wordt gesproken over zondaars, Maria kan hen natuurlijk helpen berouw te tonen​
  • De hij is blijkbaar een zondaar ​
  • p. 28 – Beatrijs verlaat het klooster en trekt haar pij (= kloostergewaad) uit > staat in alleen haar hemd​
  • Belangrijk: de sleutels van de sacristie hangt ze vlak bij Maria, zodat ze die op een later moment makkelijk terug kan vinden, indien ze terug wil komen​

Slide 5 - Diapositive

Beatrijs 26-47
  • Bij de ontmoeting heeft hij alle dure kleren meegenomen, blijkbaar is het een man met veel geld > zo wil hij haar verblijden met zijde (p. 32)​
  • Er is sprake van hoofse liefde en ze vertrekken per paard de wijde wereld in ​
  • Op p. 33 komt naar voren dat het klooster voor Beatrijs een veilige omgeving is, en de echte wereld is 'slecht te vertrouwen’ > ze is dus bang​
  • Op p. 34 komt naar voren dat de hij weer genoeg geld heeft ('genoeg geld voor een paleis’) - is hij geen middeleeuwse loverboy?​
  • Vooruitblik op p. 34  ze hoeven zeven jaar geen geld te lenen; daarna dus wel​
  • R. 333-335: Natureingang?
  • Ze zijn nu dus de wijde wereld in getrokken​
  • Op p. 35 > de hij wil seks met Beatrijs: 'bloemen plukken' en 'minnespel', waarop Beatrijs boos wordt​
  • Interessant is de vergelijking met de prostituees, Beatrijs wordt immers zelf een prostituee ​
  • P. 36 bovenaan weer Natureingang​
  • Op p. 37 terugkeren Venus, noemen van Absalom; de zoon van David, de 'knapste' van het koninkrijk​
  • De hij wil écht alleen voor Beatrijs gaan, maar dit is voor Beatrijs een zonde (p. 38)


Slide 6 - Diapositive

Beatrijs 26-47
  • Vervolgens: gigantische tijdsprong op p. 39 waarin blijkt dat ze zeven luxe jaren leven en samen twee kinderen krijgen​
  • Na die zeven jaar was het geld op en gaat haar jeugdliefde weg vanwege de armoede waar ze in leven​
  • Beatrijs gaat alleen voor hun twee kinderen zorgen (p. 40)​
  • Ze blijft trouw aan Maria, maar begaat vervolgens wel de grootste zonde: Beatrijs wordt prostituee om geld te kunnen verdienen (p. 41)​
  • Is dat de enige optie, denk je?​
  • Ze heeft dus veertien jaar gezondigd, maar bad in alle dagen nog steeds vol vertrouwen (p. 42)​
  • R. 470 > getal zeven? 
  • De oplossing? Maria die haar zondige daden kon doen terugkeren (p. 42)​
  • Na veertien jaar toonde Beatrijs berouw, dus had ze een schuldgevoel

Slide 7 - Diapositive

Beatrijs 26-47
  • Vervolgens volgt op p. 44 een lang gebed naar Maria hoe veel spijt Beatrijs wel niet heeft​
  • Op p. 45 wordt haar 'casus' vergeleken met Theophilus, een groot zondaar die ook is vergeven door Maria​
  • Uiteindelijk stopt Beatrijs met de prostitutie, bidt ze tot Maria en gaat ze, samen met haar kinderen, de wereld rondreizen – waar ze uiteindelijk bij het klooster aankomt ​
  • Licht ook als symboliek  p. 46​
  • Op p. 47 belanden Beatrijs en haar twee kinderen bij een weduwe​
  • 'Schapen’ > haar kinderen, symboliek? > ja zeker! Als 'onschuldig'​
  • Vervolgens vraagt ze de weduwe naar het klooster, waaruit blijkt dat het een goed klooster is, met heel goede nonnen – en dat terwijl Beatrijs zoveel zonden heeft begaan

Slide 8 - Diapositive

Zelfstandig werken

Lezen in de Beatrijs t/m p. 71 

Zorg dat je alle opdrachten hebt bijgewerkt!

Slide 9 - Diapositive

Afronding

Lezen in de Beatrijs t/m p. 71 

Zorg dat je alle opdrachten hebt bijgewerkt!

Volgende les: bespreken opdrachten en bespreken Beatrijs

Slide 10 - Diapositive