‹Revenir à la recherche

§3.3 les 2 standensamenleving en opkomst Islam

Wat gaan we doen vandaag? 
- Welkom!
- Lesson Up
- Herhaling 
- Start §3.4
- Afsluiting
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen vandaag? 
- Welkom!
- Lesson Up
- Herhaling 
- Start §3.4
- Afsluiting

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling §3.3

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog over het hofstelsel?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moesten horigen doen op een domein/hof?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

 HOFSTELSEL OF DOMEINSTELSEL

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hofstelsel

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het hofstelsel
domein, herendiensten, pacht
Hofstelsel in een bron
heer, horigen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drie sociale groepen.

  • 3 verschillende standen.
  • geen gelijkheid.
  • Dit noemen we de standenmaatschappij.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drie sociale groepen
Taken:
  • Geestelijken waren bezig met het geloof.
  • de edelen zorgden voor vrijheid.
  • de boeren werkten en zorgden voor eten.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting §3.3
  • Hofstelsel



  • standenmaatschappij

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§3.4 Het ontstaan van de islam

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je: 
- uitleggen hoe de islam ontstond. 
- uitleggen hoe de Islam zich verspreidde. 
- uitleggen wat de Arabische cultuur is. 
- uitleggen hoe de Arabieren zich gedroegen tegenover Joden en Christenen. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                           Ontstaan van de Islam

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een visioen  
Mohammed was een handelaar uit Mekka 
In een visoen vertelde een engel dat er maar één god is: Allah
Mohammed vertelde de mensen in Mekka over zijn visioen, maar bijna niemand wilde naar hem luisteren 
Hij werd de stad uitgejaagd

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van Mekka naar Medina
622

Mohammed vlucht naar Medina
In Medina woonden veel joden en christenen, ook zij geloven in één god (monotheïsme)
Mohammed, die zich profeet van Allah noemde, kreeg veel aanhangers.
Zij noemden zich moslims en hun godsdienst de islam
Dit noemen we de Hidjra. De vlucht naar Medina is voor de islam zo belangrijk, dat het wordt gebruikt als het begin van de islamitische jaartelling
Profeet = boodschapper van God

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terug naar Mekka
630

Met zijn moslims ging Mohammed terug naar Mekka 
Er werd gevochten en Mohammed won
Veel bewoners van Mekka werden toen moslim
Bij de Ka’aba  mochten mensen alleen nog tot Allah bidden
Om de stad te bevrijden van het verkeerde geloof

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kaäba
Staat in Mekka.
Moslims moeten altijd richting Mekka bidden (richting de Kaäba)

De moslims zien de Kaäba als middelpunt van de wereld.

Iedere moslim moet 1 keer in het leven op bedevaart zijn geweest naar de Kaäba. De moslim moet 7 rondjes om de Kaäba lopen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na de dood....


van Mohammed 

kwam de politieke en geestelijke macht in handen van een kalief!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De boodschappen 


van Mohammed werden opgeschreven in de Koran.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door veroveringen


van moslims ontstond een groot Arabisch rijk!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst 'Ontstaan van de Islam' Beantwoord de volgende vraag. Wie was Mohammed?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heette de aanhangers van de Islam?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom verhuisde Mohammed naar Medina?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Arabische veroveringen
Na de dood van Mohammed
gingen zijn opvolgers
(Kaliefen) verder met het
veroveren en bekeren van
mensen tot de islam

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was het belangrijkste van de Arabische cultuur?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Arabische Wereld

Slide 28 - Diapositive

Vroeger zat hier ook nog India bij, maar hier kon ik geen kaart van vinden. Wel misschien interessant om erbij te vertellen.
Arabische samenleving en cultuur
Belangrijkste kenmerken:
  1. Arabisch schrift
  2. Arabisch als hoofdtaal 
  3. Islam als staatsgodsdienst

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees het stukje 'samenleving en cultuur' op blz. 39 
timer
3:00

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben het jodendom en het christendom gemeen met de islam?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenleving en cultuur
  • In het Arabische rijk was de islam tolerant (verdraagzaam) tegenover joden en christenen.

  • Reden tolerantie: deze godsdiensten geloofden in één God
  • Joden en christenen mochten eigen geloof houden.
  • Wel meer belasting betalen dan moslims

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kerk
Moskee

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk naar de afbeelding op de vorige dia.
Noem een overeenkomst tussen een kerk en moskee.

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets: 
  • Woensdag 2 februari

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je Plenda!
Huiswerk: 
Huiswerk voor woensdag 26 januari:
§3.3 maken: vraag 5-7
§3.4 maken: 1-2

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

M&M - H3 - 3.2 Het ontstaan van de Arabische wereld

- Leçon avec 27 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

3.4 opkomst van de Islam

- Leçon avec 26 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

3.3 Een nieuw geloof: de islam

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

3.4 ontstaan Islam

- Leçon avec 12 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1