V3 AK 3.4 afronding groep2 en 3.5

Programma
- Nabespreken 3.4, welke vragen hebben jullie?

- Uitleg over 3.5

Groep thuis: eerste 20 minuten: zelfstandig werken aan 3.5, daarna gezamenlijke uitleg

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Programma
- Nabespreken 3.4, welke vragen hebben jullie?

- Uitleg over 3.5

Groep thuis: eerste 20 minuten: zelfstandig werken aan 3.5, daarna gezamenlijke uitleg

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

EU Doel: in 2030 27% energie duurzaam opgewekt

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zie je dat Bulgarije een grotere stap gezet in de energietransitie dan Kroatië?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe lees je af dat 8 landen al het EU-doel hebben gehaald??

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef twee fysisch-geografische redenen waarom in Noord- Afrika beter zonne-energie opgewekt kan worden dan in Europese landen.

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een fysisch-geografische reden waarom in grote delen van Noord-Afrika geen biomassacentrales staan.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een sociaalgeografische reden waarom grote delen van Noord-Afrika zelf weinig energie nodig hebben.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  1. Je weet wat het Klimaatverdrag van Parijs is en je weet waarom Nederland zo lang een flinke CO2 uitstoot heeft gehad.
  2. Je weet hoe de energietransitie kan leiden tot ruimtelijke conflicten en waarom medezeggenschap belangrijk is om dit te voorkomen.
  3. Je kan op een kaart aangeven welke plekken geschikt en ongeschikt zijn voor vernieuwbare energie.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

glastuinbouw en CO2?
In kassen is energie vooral nodig voor verwarming (warmte) en belichting (elektriciteit).
Chemische industrie

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees: CO2 beleid in Nederland

Slide 11 - Diapositive

Kracht en licht: aanpassingen aan electr. netwerk en CO2 uitstoot bij productie electriciteit minimaliseren

Hoge temperatuurwarmte: aan de schoorsteen! hoge temperatuur wordt uitgestoten bij industrie

Lage temperatuurwarmte: ruimte verwarming en tapwater op zo duurzame manier

Vervoer: andere dan fossiele brandstoffen


Kracht en licht
Hoge temperatuur
warmte
Lage temperatuur warmte
Vervoer
Opladen van de auto automatisch als electriciteitsprijs laag is
Gebruik bio-brandstoffen
rijden op waterstof
elektriciteitsnetten niet alleen voor eenrichtingsverkeer door gebruik smart grids
verminderen aardgasgebruik door bv warmtepomp
CO2 arm produceren
Opvang en opslag CO2 in oude aardgasvelden
brandstof besparen

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Met hoeveel procent moet de uitstoot van CO2 in Nederland zijn terug-gebracht in 2030 (ten opzichte van 1990)?

A
25%
B
49%
C
75%
D
95%

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met hoeveel procent moet de uitstoot van CO2 in Nederland zijn terug-gebracht in 2050 (ten opzichte van 1990)?

A
25%
B
49%
C
75%
D
95%

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maken opdrachten paragraaf voor dinsdag: 1 t/m 6

Donderdag valt de les uit!!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions