Les 2: literatuur

Literatuur - les 2
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
WOStudiejaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Literatuur - les 2

Slide 1 - Diapositive

Algemene instructie:
Zorg dat leerlingen pen en schrift bij de hand houden. Ze kunnen hiervoor het werkboekje gebruiken of een eigen schrift. 

Deel voor de les de tekst uit van deel 1 van Charlie Mays' rap zodat leerlingen mee kunnen lezen. 


Programma deel 1

Terugblik - quizvragen
Doelwoorden en lesdoelen
Praten over Reinaert de Vos >  thema's 
Start samenwerkingsopdracht 
korte pauze
Programma deel 2

Nabespreken opdracht
Intertekstualiteit
Lezen De rebelse Reinaert
Doelenchecker

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik: 1 min. je mindmap bekijken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken middeleeuwse literatuur
theocentrisch
standen in de middeleeuwen
Latijn
orale literatuur
moraliserend
didactisch
geschreven in dichtvorm
mondeling overgeleverde verhalen
taal v/d wetenschap en kerk
adel, geestelijkheid en boeren
op God gericht
Makkelijk om te onthouden
om te leren
Geeft aan wat goed of slecht is

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een dierenepos?
A
een episch gedicht met één of meer dieren als hoofdpersonen
B
een verhaal waar dieren een politiek vormen.
C
een gedicht waar dieren met elkaar grappen maken.
D
een verhaal waar dieren met elkaar een leefgroep vormen.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelwoorden
Thema's (in Reinaert de Vos)
Intertekstualiteit

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
-Je weet welke thema's voorkomen in Reinaert de Vos en je kunt deze koppelen aan actuele thema's
-Je weet wat intertekstualiteit betekent

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
12:00

Slide 8 - Diapositive

Pas naar wens de timer aan. 

Praten over Reinaert de Vos. Leerlingen mogen de teksten met daarop hun aantekeningen erbij pakken. 

De bedoeling is om luchtig over het verhaal te praten. Het is prima als leerlingen een eigen betekenis invullen.

Doel: thema's ontdekken en die koppelen de huidige tijd om zo te ontdekken dat die onderwerpen nog steeds actueel zijn

Mogelijke startvragen: 
1. Wat vond je leuk, mooi of goed aan het verhaal (tot nu toe)?
2.Wat is je opgevallen?
3. Wat vond je niet leuk?
4. Wat was er moeilijk of onduidelijk?
5. Wat vond je vreemd?
6.• welke menselijke karaktereigenschappen hebben Reinart, Bruun, Isengrim.....?
7. Welke thema's herkende je? 
 (eventueel een suggestie: bedrog/liegen/menselijke verleiding/hebzucht)

Was Reinaert eigenlijk wel een schurk? Of was de koning misschien een nog grotere schurk? 

B. Welke van deze thema's spelen nu ook in ons dagelijks leven?  

Als je nu naar de oorlog in Oekraïne kijkt, wat voor dier zou Poetin zijn? En Selensky? En onze eigen koning?


Opdracht in tweetallen
Welke verhalen met dieren als personages ken je? Denk aan sprookjes, (kinder)boeken, series, films. Maak samen een overzicht van de verhalen en noteer de belangrijkste personages uit die verhalen. Zet achter de personages de karaktereigenschappen (werkblad)
Komen er vossen in voor?


timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Als leerlingen vastlopen, help ze dan op weg door de volgende slide in beeld te brengen. Daarop staan verschillende voorbeelden van verhalen. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken opdracht
Welke verhalen hebben jullie opgeschreven?
Welke dieren komen daarin voor en wat zijn hun karaktereigenschappen? 

Slide 12 - Diapositive

Niets is fout!
Het gaat hier om herkenning. Dierenverhalen zijn door de eeuwen heen nog steeds populair. Oude verhalen worden in een nieuw jasje gestoken en maatschappelijke thema's blijven actueel. 

Bespreek het karakter van de vossen die voorkomen in de verhalen. Sluw, listig, leugenaars, schurken? En hoe zit het dan met Robin Hood? 
Oudste dierenepiek
Ecbasis captivi (ca. 1100) - Latijn
Ysengrimus (ca. 1140) - Latijn
Roman de Renart (ca. 1170) - Frans
Van den vos Reynaerde (ca. 1250) - Middelnederlands

Slide 13 - Diapositive

Na de bespreking in de klas kunt u de eerste link leggen naar intertekstualiteit. Licht de oudste dierenverhalen kort toe en eindig met Van den Vos Reynaerde. Leg uit dat VDVR is gebaseerd op de eerdere verhalen.
Van daaruit kan de stap worden gemaakt naar het begrip intertekstualiteit.
Wat is intertekstualiteit?
Met de term intertekstualiteit bedoelen we dat teksten altijd verbonden zijn met andere bestaande teksten.

Dat kunnen teksten zijn uit de literatuur, maar ook uit de samenleving. Intertekstualiteit kan ook voorkomen bij televisieseries en films. 

Slide 14 - Diapositive

Leg hier duidelijk uit wat intertekstualiteit is en geef voorbeelden. 

In de volgende slides staan enkele voorbeelden.
Maar noem ook voorbeelden die de leerlingen zelf hebben gegeven bij de gezamenlijke opdracht. 

Denk aan 
Voorbeelden
Motto voorin een boek
Don't break character. You've got so much heart. – The Killers, 'Be Still'.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

overige voorbeelden 
Bijbelcitaten in boeken
boeken die in films worden gelezen
(namen van) personages in films en verhalen (Reintje de Vos uit Paulus de boskabouter, Zootopia)
muziek in films
----

Slide 16 - Diapositive

Reintje de vos uit Paulus de boskabouter is een boosaardige vos, die vaak op andere dieren aast.

Zootopia: in deze film speelt ook een sluwe vos. Maar zoals het in Disneyfilms gaat, wordt de vos later goed. Ook zie je hierin dat de leeuw het hoofd van de politie speelt. Ook spelen er wolven en een ram mee. Laat eventueel de trailer zien. 
De rebelse Reinaert
Stripverhaal van Suske en Wiske, gebaseerd op Van den Vos Reynaerde.

Slide 17 - Diapositive

De leerlingen gaan vandaag starten met lezen in De rebelse Reinaert. Ze maken hierbij aantekeningen: welke personages komen overeen. Waarin wijk het verhaal af. Komen er nog personages uit andere verhalen voor? (Merlijn)
Opdracht
Start met lezen van De rebelse Reinaert

Maak notities (werkblad). Welke personages herken je uit Reinaert de Vos. Hebben ze dezelfde karaktertrekken? Waar wijkt het verhaal af? Komen er personages uit andere verhalen voor? 
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in eigen woorden uit wat 'intertekstualiteit' betekent.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema's uit Reinaert de Vos die
nu nog steeds spelen

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
De rebelse Reinaert uitlezen 
(vergeet niet om notities te maken)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende literatuurles
Praten over De rebelse Reinaert
intertekstualiteit
eindopdracht 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions