OP 3 BLOK 3 WG 2 Zingeving_2023-2024

1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
VerpleegkundeHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
mogelijkheid tot het stellen van vragen over de leerstof
Interactieve bespreking leerstof 
mini onderzoek zingeving/discussie/casusbespreking
afsluiten van de les


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tip
Bekijk en bestudeer de e-colleges deel 1 en deel 2 over zingeving

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

2 minuten

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat geeft jouw leven zin?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ook is onderzocht welke groepen ouderen een verhoogd risico hebben op stagnatie in de zingeving. Benoem een paar risicogroepen.

Slide 13 - Question ouverte

Gezondheidsproblemen 
• Verminderde ADL • Laag opleidingsniveau • Laag inkomen • Ongehuwden (alleenwonenden) • Slechte kwaliteit van de relatie • Sociale isolatie (ouderen migratie achtergrond,    mantelzorgers) • Verminderde activiteiten • Geen religieuze overtuiging • Activiteiten slechts gericht op zichzelf
In welke Canmedsrol wordt zingeving expliciet benoemd?
A
De zorgverlener
B
De samenwerkingspartner
C
De gezondheidsbevorderaar
D
De reflectieve EBP professional

Slide 14 - Quiz

 kan ethische vragen en zingevingsvraagstukken herkennen, benoemen en hanteren en bespreken
met collega’s en zorgvrager en hen daarin begeleiden.

EBP 
 kan ethische vragen en zingevingsvraagstukken herkennen, benoemen en hanteren en bespreken
met collega’s en zorgvrager en hen daarin begeleiden.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een eenzame oudere wijzen op de mogelijkheden die er zijn is een voorbeeld van
A
Persoons ondermijnende benadering
B
Persoons versterkende benadering
C
Persoonsstimulerende benadering
D
Persoons vermijdende benadering

Slide 16 - Quiz

hangt van de persepctie af....
Een depressieve oudere wijzen op de mooie dingen in het leven is een voorbeeld van
A
Persoons ondermijnende benadering
B
Persoonsstimulerende benadering
C
Persoons versterkende benadering
D
Persoons vermijdende benadering

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de kern van zingeving nu precies
A
Het is een individuele perceptie
B
Het gaat over een gevoel van vervulling
C
Het betreft activiteiten en de daarmee gepaard gaande activiteiten
D
De mens is betrokken bij doelen in het leven

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen
zingeving en geluk ?

Slide 19 - Question ouverte

Geluk gaat over positieve emoties en over jezelf.
Welke uitspraak is het meest waar als je zingeving en geluk met elkaar vergelijkt?
A
Geluk gaat over positieve emoties en over jezelf.
B
Geluk gaat over het psychologisch welbevinden
C
Zingeving heeft te maken met geloof.
D
Geluk is het ontbreken van tegenslag in je leven.

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke dimensie hoort NIET bij de dimensies van zingeving?
A
Doelgerichtheid
B
Eigenwaard
C
Acceptatie
D
Competentie

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De dimensies van zingeving “competentie” gaat over..
A
. of je deel uitmaakt van een groter geheel.
B
het gevoel invloed te hebben op het leven.
C
hoe je terug kijkt op je leven
D
Kunde en vaardigheden

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De dimensie zingeving “verbondenheid”gaat over
A
mensen .
B
een goed leven leiden
C
ergens naar toeleven.
D
mensen en de natuur.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak over impliciete en expliciete zingeving klopt?
A
Impliciete zingeving vindt plaats in het alledaagse bestaan
B
Impliciete zingeving gaat over grote levensvragen.
C
Expliciete zingeving gaat over het goed afvegen van je billen
D
Expliciete zingeving vindt plaats in het alledaags bestaan.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zingeving is een belangrijke pijler in de visie van Machteld Huber
NIET WAAR

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een laag inkomen is van invloed op verminderde zingeving
WAAR
NIET WAAR

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun je als verpleegkundige doen bij zingeving?
A
Wat zijn dierbare dagelijkse gewoontes?
B
Toon belangstelling voor de mens achter de patiënt.
C
Verdiep je in het levensverhaal van de oudere.
D
Werk aan een wederkerige relatie Vertel wat over jezelf.

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Klinisch redeneren en zingeving
Welke verpleegproblemen kunnen jullie op voorhand analyseren en wat kan je er aan doen? 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke gezondheidspatronen van Gordon zouden verpleegproblemen kunnen ontstaan door een stagnatie in zingeving?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

.
.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

.
.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

.
.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Optie 1 discussie vorm stellingen
Stelling 
 "Technologie kan ouderen helpen bij het vinden van nieuwe vormen van zingeving."

Slide 37 - Diapositive

Deze stelling moedigt studenten aan om na te denken over de impact van technologie op het leven van ouderen, vooral in termen van zingeving. Het biedt een platform voor discussie over hoe technologische hulpmiddelen zoals sociale media, virtuele realiteit, of online hobbygroepen ouderen kunnen verbinden met anderen en nieuwe interessegebieden kunnen openen.

Voorbeeld: Een verpleegkundige introduceert een oudere patiënt bij een online gemeenschap van leeftijdsgenoten met vergelijkbare interesses, waardoor de patiënt nieuwe vrienden maakt en zich minder geïsoleerd voelt.
Stelling 
Ouderen vinden zingeving vooral in terugblikken op het leven, terwijl jongeren dit zoeken in toekomstige doelen.

Slide 38 - Diapositive

Deze stelling moedigt studenten aan om na te denken over de impact van technologie op het leven van ouderen, vooral in termen van zingeving. Het biedt een platform voor discussie over hoe technologische hulpmiddelen zoals sociale media, virtuele realiteit, of online hobbygroepen ouderen kunnen verbinden met anderen en nieuwe interessegebieden kunnen openen.

Voorbeeld: Een verpleegkundige introduceert een oudere patiënt bij een online gemeenschap van leeftijdsgenoten met vergelijkbare interesses, waardoor de patiënt nieuwe vrienden maakt en zich minder geïsoleerd voelt.

Slide 39 - Diapositive

Optie 2: casus bespreken
Wat zou jij doen als verpleegkundige in opleiding?
De heer Van Dijk is een 75-jarige man die sinds het overlijden van zijn vrouw vijf jaar geleden alleen woont. Zijn twee kinderen wonen in het buitenland en door de afstand voelt hij zich vaak eenzaam. Hoewel hij een gepensioneerde leraar is met een passie voor literatuur, vindt hij het de laatste tijd moeilijk om vreugde te vinden in zijn oude hobby's. Hij merkt dat hij steeds vaker reflecteert op zijn leven, de keuzes die hij gemaakt heeft, en wat de toekomst nog voor hem in petto heeft. Ondanks zijn rijke levenservaring, worstelt hij met het vinden van zingeving nu hij ouder wordt.

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou jij als verpleegkundige in opleiding ondersteuning kunnen bieden? 
Het echtpaar De Vries, Pieter en Anja, beiden in hun vroege zeventig, hebben samen een leven opgebouwd vol liefde, uitdagingen, en helaas ook verlies. In de loop der jaren hebben ze afscheid moeten nemen van dierbare vrienden, zijn ze beide hun ouders verloren, en recentelijk hebben ze het moeilijke besluit moeten nemen hun geliefde hond, die meer dan tien jaar deel uitmaakte van hun gezin, te laten inslapen. Deze opeenvolging van verlieservaringen heeft hen diep geraakt en zet hen aan tot nadenken over de kwetsbaarheid van het leven en hun eigen vergankelijkheid.

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Optie 3: minionderzoek in de Rochussenstraat geluk

Slide 43 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions