Les 2 God wil het!



Geschiedenis
Introductie
Les 2 God wil het!
Geschiedenis
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon



Geschiedenis
Introductie
Les 2 God wil het!
Geschiedenis

Slide 1 - Diapositive

Waarom mislukte het leenstelsel van Karel de Grote?
A
Hij kreeg teveel macht
B
De leenheren luisterden niet naar hem
C
De leenmannen leenden het land verder
D
Het was autarkisch

Slide 2 - Quiz

Waarom werkte het leenstelsel van Willem de Veroveraar?
A
Leenmannen kregen kleine stukjes
B
De leenheren luisterden naar hem
C
Het was autarkisch
D
Hij schreef alle bezittingen op

Slide 3 - Quiz

Wat is centralisatie?
A
Besturen vanuit één plek
B
Zelfvoorzienend
C
Feodalisme
D
Overal dezelfde wetten

Slide 4 - Quiz

Wat doet een koning om zijn rijk te centraliseren?

Slide 5 - Carte mentale

Hoe kan je aan de Magna Carta zien dat de koning zwak was?

Slide 6 - Carte mentale

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen:
- Je weet wat het verschil is tussen de heerschappij van de Fatimiden en Sjeldsjoeken voor de Christenen.

- Wat de oorzaken waren voor de 1e kruistocht en hoe die verliep.







Slide 7 - Diapositive

Kenmerkend aspect
De uitbreiding van de christelijke wereld door kruistochten

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Links: de klaagmuur voor joden, Rotskoepel en Al-aqsa moskee voor de molims. 
Rechts de Heilige Grafkerk voor de christenen.
Jeruzalem hoofdstad voor 3 wereldgodsdiensten

Slide 10 - Diapositive

Jeruzalem een heilige stad voor 3 wereldgodsdiensten jodendom, christendom en islam
  • Christelijke pelgrims uit Europa reisden al eeuwen naar Jeruzalem. Moslims, joden en christenen leefden daar vreedzaam samen. 
  • Rond 1000 na Chr. waren de Fatimiden de baas in Jeruzalem. Kalief al-Hakim was niet tolerant voor de christenen, reizen werd voor pelgrims gevaarlijk.  In 1009 liet hij de Heilig Grafkerk (graf Jezus) verwoesten. Moslims, joden en christenen beledigd, Gods huizen verwoest je niet. 

Slide 11 - Diapositive

Oorzaken 
  • 1095: Paus Urbanus roept op om Jeruzalem te "bevrijden" 
  • Oorzaken:
  • Heilige stad Jeruzalem veroverd door moslims
  • Christenen waren niet meer welkom in Jeruzalem
  • Byzantijnse keizer voelt zich bedreigd en vraagt paus hulp
  • Paus wil laten zien dat hij de baas is

Slide 12 - Diapositive

Doelen
Aan het einde van de les kan ik:
  • De vier oorzaken van de kruistochten noemen

De vier oorzaken zijn:
1. Jeruzalem bevrijden
2. Christenen mogen niet meer naar Jeruzalem
3. Byzantijnse keizer vraagt hulp paus
4. Paus wil bewijzen de machtigste te zijn

Slide 13 - Diapositive

Seldsjoeken veroveren Midden-Oosten en Jeruzalem in de 11e eeuw na Chr. 

  • Seldsjoeken tolereerden christenen ook niet zo, gingen bedreiging vormen voor het christelijke Byzantijnse Rijk.
  • Keizer Byzantijnse rijk had meer soldaten nodig=> wilde hulp vragen van de paus.  In 1094 goed moment voor hulpvraag=> leiders Seldsjoeken en Fatimiden overleden, rijken verzwakten.
  • 1095: Byzantijnse keizer stuurt brief aan paus Urbanus II om militaire hulp uit West-Europa.

Slide 14 - Diapositive

De 1e kruistocht
  • Paus Urbanus II doet in 1095 na Chr. een oproep aan de Europese christelijke ridders tot een gewapende  kruistocht, ‘God wil het!’, om het Heilige land en Jeruzalem te bevrijden van de moslims. 
  • Reden om op kruistocht te gaan:
  1. Gelovigen: je komt in de hemel en je zonden worden vergeven. 
  2. Paus: Heilige land en Jeruzalem te bevrijden van de moslims. Niet om de keizer van Byzantium te helpen.

Slide 15 - Diapositive

  • De eerste slachtoffers van de kruisvaarders waren Europese Joden en niet de moslims zoals je zou denken.
  • 1099 na Chr. verovering Jeruzalem door kruisvaarders, bloedbad onder joden en moslims aangericht door kruisvaarders. 
Kruisvaarders met rode kruisen op kleding en schilden
De Heilige geest linksboven steunt de kruistocht, Christus voert de kruistocht met Bijbel aan. 

Slide 16 - Diapositive

Jeruzalem is voor de 3 christendom, jodendom, islam hun heiligste plaats
A
waar
B
niet waar

Slide 17 - Quiz

Het werd onder de Fatimiden niet gevaarlijker voor christelijke pelgrims om naar het Heilige land te reizen.
A
waar
B
niet waar

Slide 18 - Quiz

onder de seldsjoeken was het wel gevaarlijker voor christelijke pelgrims om naar het Heilige land te reizen
A
waar
B
niet waar

Slide 19 - Quiz

in 1094 was het moment uitstekend om de paus om hulp te vragen door de Byzantijnse keizer omdat?
A
Veel mensen dood gingen aan de pest
B
Leiders van de Fatimiden en Seldsjoeken overleden
C
De paus de keizer al had aan gegeven te willen helpen
D
De paus al had opgeroepen tot een kruistocht

Slide 20 - Quiz

De Byzantijnse keizer was bang dat de Seltsjoeken zijn rijk zouden veroveren en wilde hulp van soldaten uit West-Europa.
A
waar
B
niet waar

Slide 21 - Quiz

Huiswerk (pak je agenda)




                            

                           
                               
                                   
                                       
       
           
               
       
   
               
                   
                   
                       
                           
   
     
       
 
   
   
   
   
   
   
   
     
       
       
     
   
 

   
   

   
   

   
   

   
       
           
               
 
   
   
   
   
       
           
                Vragen over de vorige les????
           
       
       
   
   
   
 
 
           
       
   

 
 
 
     
   
   
   
     
   
 
                       
                   
               
               
                   
                       
                         Jagers en Verzamelaars
                   
               
               
                     
               
               
                   
                       
                           
                             
                           
                       

                   
               
           
       
   

                                   
                               
                           

                           
                       

Slide 22 - Diapositive