DESCRIBIR UN LUGAR

My country, my town, and my neighborhood
Where do I live?

How does the place I live in help me connect with the others?

Is there an ideal place to live?
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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

My country, my town, and my neighborhood
Where do I live?

How does the place I live in help me connect with the others?

Is there an ideal place to live?

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Yo _____ en la escuela
A
estoy
B
hay
C
soy

Slide 3 - Quiz

En la escuela ____ muchas sillas y mesas
A
están
B
son
C
hay

Slide 4 - Quiz

La escuela _____ muy grande
A
está
B
es
C
hay

Slide 5 - Quiz

Los estudiantes _______ de muchos países
A
están
B
hay
C
son

Slide 6 - Quiz

Los estudiantes ______ en la cafetería
A
son
B
están
C
hay

Slide 7 - Quiz

En la cafetería ______ muchos bocadillos y café
A
son
B
hay
C
están

Slide 8 - Quiz

SER + ESTAR + HABER (HAY)

Slide 9 - Diapositive

You will describe a city
Do not panic!
First, watch the following video and have some practice

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Lien

Slide 14 - Lien

Describe una ciudad.
¿Cómo se llama?/ ¿Qué hay? / ¿Dónde está? / ¿Cómo es? / (Also describe some attractions and say where they are within the city)

Slide 15 - Question ouverte

EVALUATION
Watch the video and answer the questions.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

¿Cómo se llama la chica?

Slide 18 - Question ouverte

¿Cómo se llama la ciudad donde vive?

Slide 19 - Question ouverte

¿Cómo es la cidad?

Slide 20 - Question ouverte

¿Qué museo está frente al Castillo?

Slide 21 - Question ouverte

¿Cuál es el símbolo de los peregrinos?

Slide 22 - Question ouverte

¿Qué hay en la Plaza del Ayuntamiento?

Slide 23 - Question ouverte

¿Qué hay en la parte nueva de la ciudad?

Slide 24 - Question ouverte

¿Cómo es el barrio de la chica?
Name at least 3 things

Slide 25 - Question ouverte