Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Leerdoelen Hoofdstuk 6
Basisstof 6.1 - Eten en gegeten worden
1 / 21
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
21 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Basisstof 6.1 - Eten en gegeten worden
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen 6.1:
Uitleggen wat een voedselketen is
Uitleggen wat een voedselweb is en hoe je deze afleest
Vertellen wat de rollen in een voedselketen zijn, namelijk:
- Producenten
- Consumenten
- Alleseters
- Reducenten
Uitleggen hoe fotosynthese werkt (meer uitleg in paragraaf 2)
Slide 2 - Diapositive
Welke van deze groepen maakt van voedingsarme stoffen voedingsrijke stoffen door middel van energie?
A
Producenten
B
Consumenten
C
Afvaleters
D
Reducenten
Slide 3 - Quiz
Hoeveel reducenten zie je in dit voedselweb?
(vul een getal in)
Slide 4 - Question ouverte
Basisstof 6.2 - Pyramiden
Slide 5 - Diapositive
Aan het einde van de les kun je:
Omschrijven wat piramiden van aantallen en van biomassa weergeven.
Beschrijven op welke manieren energie uit de voedselketen verdwijnt.
Belangrijke begrippen:
Pyramide van aantallen; biomassa; energie. Fotosynthese.
Slide 6 - Diapositive
A
Alleen een pyramide van aantallen
B
Alleen een pyramide van biomassa
C
Pyramide van aantallen en biomassa
Slide 7 - Quiz
6.3 - Koolstofkringloop en Stikstofkringloop
Slide 8 - Diapositive
Leerdoelen
Je kan het verschil tussen fotosynthese en verbranding uitleggen met koolstof en welke organismen in een voedselketen deze processen uitvoeren.
Je kan uitleggen hoe stikstofverbindingen in een kringloop gaan.
Belangrijkste termen:
Verbranding, fotosynthese, koolstofkringloop, koolstofdioxide, glucose. stikstofkringloop, nitraat, ammonium/ammoniak, stikstofgas, eiwitten
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
6.4 - Biologisch Evenwicht
Slide 12 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.
Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.
Je kunt aangeven hoe de grootte van een populatie wordt beïnvloed door biotische en abiotische factoren.
Slide 13 - Diapositive
Welke van deze invloeden hieronder geeft een abiotische factor aan?
A
Soortgenoten
B
Temperatuur
C
Hoeveelheid regenval
D
Grondsoort
Slide 14 - Quiz
6.5 - Aanpassingen bij dieren
Slide 15 - Diapositive
Leerdoelen 6.5
Je kunt uitleggen hoe dieren zijn aangepast aan hun omgeving.
- Waterdieren (schutkleur)
- Pooldieren en woestijndieren
- Poten van zoogdieren
Slide 16 - Diapositive
Welk soort snavel heeft de vogel op de foto?
A
Haaksnavel
B
Zeefsnavel
C
Pincetsnavel
D
Kegelsnavel
Slide 17 - Quiz
6.6 - Aanpassingen bij planten
Slide 18 - Diapositive
Leerdoelen 6.6
Je kunt uitleggen hoe planten zijn aangepast aan hun leefomgeving.
- Aanpassingen aan droogte
- Aanpassingen van waterplanten
Slide 19 - Diapositive
In welke locatie hebben planten de grootste hoeveelheid wortels in de grond?
A
B
C
D
Slide 20 - Quiz
biologiepagina.nl
Slide 21 - Lien
Plus de leçons comme celle-ci
4GL Thema 2 Ecologie
Janvier 2020
- Leçon avec
48 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 4
4KB Thema 2 Ecologie
Septembre 2022
- Leçon avec
47 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
herhaling hfd. 3 ecologie
Décembre 2021
- Leçon avec
45 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 4
Thema 2 Ecologie BVJ KBL
Janvier 2021
- Leçon avec
49 diapositives
Biologie
Middelbare school
Quiz Ecologie
Septembre 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Biologie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Thema 2 Ecologie
Janvier 2021
- Leçon avec
51 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 4
6.1 Eten en gegeten worden
Mai 2024
- Leçon avec
40 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 3
Thema 6 Ecologie bs 1 mavo 3
Février 2024
- Leçon avec
38 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 3