Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Nabespreken Marietje de Haan
Slide 1 - Diapositive
Verdieping opdracht 4
Slide 2 - Diapositive
Wat is de stabiele zijligging? Hoe ziet deze eruit en waarom leg je de cliënt hierin?
Slide 3 - Carte mentale
Wat is de ABCDE – methode en waarom zetten zorgverleners deze in bij een crisissituatie?
Slide 4 - Question ouverte
Observeren is een belangrijk onderdeel van zorgverlening. Ook in een crisissituatie observeer je, maar veelal gaat dit (zeker bij aankomst) onbewust. Benoem welke observaties je zult doen wanneer je de kamer van meneer De Haan binnenkomt?
Slide 5 - Question ouverte
Door de ABCDE – methode toe te passen, interpreteer je de vitale functies. a. Welke vier vitale functies heeft een mens? b. Hoe meet je deze vitale functies?
Slide 6 - Question ouverte
c. Wat zijn de normaalwaarden per functie? d. Wat zijn afwijkende waarden en waar kan dit op wijzen?
Slide 7 - Question ouverte
6. Een nog concretere manier om de vitale functies te registreren en te beoordelen, is de MEWS methode. Wat houdt deze methode in?
Slide 8 - Question ouverte
Stroomdiagram bij hartfalen
Slide 9 - Diapositive
Verdieping opdracht 5
Slide 10 - Diapositive
1. Welke symptomen zijn typisch voor een acuut hartfalen?
Slide 11 - Question ouverte
2. Welke vijf verschijnselen wijzen op een circulatiestilstand?
Slide 12 - Question ouverte
3. Wat gebeurt er in het lichaam bij een hartstilstand?
Slide 13 - Question ouverte
verdieping opdr. 6
Slide 14 - Diapositive
Welke punten moeten worden meegenomen bij het evalueren na een acute somatische crisissituatie?
Slide 15 - Question ouverte
opdracht 7 Wet- en regelgeving
Openen we in canvas
Slide 16 - Diapositive
Eindvragen
Slide 17 - Diapositive
Wat is het tuchtrecht en in welke wet ligt dit vastgelegd?
Slide 18 - Question ouverte
10. Wat zijn de juridische consequenties van foutief handelen door een zorgverlener?