Meester in Metselen: De Basisprincipes van Muren Bouwen

Meester in Metselen: De Basisprincipes van Muren Bouwen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Meester in Metselen: De Basisprincipes van Muren Bouwen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat metselen is en de basisstappen van metselen benoemen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over metselen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Metselen?
Metselen is het bouwen van muren door bakstenen op elkaar te stapelen met behulp van specie.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is de verhouding van metselspecie

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde Materialen
Bakstenen, specie, troffel, waterpas, voegspijker zijn enkele materialen die worden gebruikt bij metselen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappen van Metselen
1. Voorbereiding van de ondergrond. 2. Aanbrengen van specie. 3. Plaatsen van de stenen. 4. Afwerken met voegspecie.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

welke stenen ken je?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten Voegen
Gewone voeg, snijvoeg, schaduwvoeg zijn enkele typen voegen die bij metselwerk worden gebruikt.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang van Nauwkeurigheid
Nauwkeurigheid is essentieel om een stevige en rechte muur te bouwen bij het metselen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veelvoorkomende Fouten
Onjuiste mengverhouding van specie, ongelijke voegen, onnauwkeurige positionering van stenen zijn veelvoorkomende fouten bij metselen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.