Dierenbescherming + Inburgeren versie 2.0 + Bamboefietsen + cram examenwoorden

CE papier Kader 2021 deel II
35 van de 36 vragen (vraag 31 niet)
schrijfopdracht niet 

max 39 pnt 

teksten + vragen + cv + uitwerkbijlage in notitieblok bij deze dia
--> teksten geprint aanleveren 

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

CE papier Kader 2021 deel II
35 van de 36 vragen (vraag 31 niet)
schrijfopdracht niet 

max 39 pnt 

teksten + vragen + cv + uitwerkbijlage in notitieblok bij deze dia
--> teksten geprint aanleveren 

Slide 1 - Diapositive

https://www.examenblad.nl/examendocument/2021/cse-1/nederlands-vmbo-kb/bijlage/2021/f=/KB-0011-a-21-1-b.pdf

https://www.examenblad.nl/examendocument/2021/cse-1/nederlands-vmbo-kb/opgaven/2021/f=/KB-0011-a-21-1-o.pdf

https://www.examenblad.nl/examendocument/2021/cse-1/nederlands-vmbo-kb/correctievoorschrift/2021/f=/KB-0011-a-21-1-c.pdf

https://www.examenblad.nl/examendocument/2021/cse-1/nederlands-vmbo-kb/uitwerkbijlage/2021/f=/KB-0011-a-21-1-u.pdf

Opdrachten bij 'dierenbescherming'

Beantwoord de vragen op de volgende dia`s.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van de afbeelding?
A
Mensen erop wijzen hun hond uit de auto mee te nemen als ze hun auto afsluiten.
B
Mensen overtuigen dat ze de auto op slot moeten doen als ze hun hond uitlaten.
C
Mensen waarschuwen op te letten of er geen hond in een afgesloten auto zit.

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roept de tekst wel of niet tot de volgende handeling aan?

Bel bij noodgevallen het landelijk meldnummer 144.
A
wel
B
niet

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roept de tekst wel of niet tot de volgende handeling aan?

Check bij warm weer voor je je hond uitlaat de site van de
Dierenbescherming.
A
wel
B
niet

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roept de tekst wel of niet tot de volgende handeling aan?

Neem je hond mee als je de auto verlaat.
A
wel
B
niet

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roept de tekst wel of niet tot de volgende handeling aan?

Parkeer je auto in de schaduw.
A
wel
B
niet

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roept de tekst wel of niet tot de volgende handeling aan?

Probeer de eigenaar van een hond in nood op te sporen.
A
wel
B
niet

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roept de tekst wel of niet tot de volgende handeling aan?

Sla een autoruit stuk in een levensbedreigende situatie.
A
wel
B
niet

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roept de tekst wel of niet tot de volgende handeling aan?

Sla een autoruit stuk in een levensbedreigende situatie.
A
wel
B
niet

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Roept de tekst wel of niet tot de volgende handeling aan?

Word lid van de Dierenbescherming.

A
wel
B
niet

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het belangrijkste doel
van deze advertentie?
adviseren om
A
altijd het meldnummer te bellen als mensen iets niet vertrouwen
B
een auto in de schaduw te parkeren als de zon schijnt
C
een hond niet alleen in een auto achter te laten
D
een hond niet mee te nemen in de auto bij warm weer

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor wie is deze advertentie vooral bedoeld? Kies de juiste twee antwoorden.
A voor mensen die bij de dierenpolitie willen werken
B voor mensen die een hond zonder baasje in de auto zien zitten
C voor mensen die erover denken om lid te worden van de Dierenbescherming
D voor mensen die overwegen om een hond aan te schaffen
E voor mensen die van dieren houden
F voor mensen die zowel een auto als een hond hebben

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Op de website van de Dierenbescherming staan de volgende afbeelding
en tabel (klik en zoom in). Welke zin uit de tekst bij de advertentie past het best bij de informatie die op de website staat?
Citeer de zin die het best past bij de tabel.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten bij 
Inburgeren versie 2.0


Beantwoord de vragen op de volgende dia`s.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De titel van deze tekst is ‘Inburgeren versie 2.0’. Waar heeft 2.0 vooral betrekking op?
Het is een reactie op de aangepaste
A
lesstof over de Nederlandse samenleving.
B
lesstof van de aangeboden taalcursus.
C
Nederlandse manier van leven.
D
Nederlandse normen en waarden.

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In alinea 1 beschrijft de auteur een bepaalde wereld waarin mensen
bepaalde rollen hebben.

Wie past het best in die wereld volgens de informatie van deze tekst?
A
een asielzoeker die in zijn nieuwe auto rijdt
B
een gevlucht kind dat tweetalig wordt opgevoed
C
een man die de boekhouding van zijn gezin doet
D
een vrouw die haar afdeling instructies geeft

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de conclusie van het onderzoek van Arieke van Liere? Kies de twee juiste antwoorden.
A Wie verplicht inburgert, leert een land kennen dat vol zit met stereotypen, vooroordelen en verouderde techniek.
B Als een nieuwkomer de ambitie heeft om bijvoorbeeld arts te worden, dan wordt die direct de kop ingedrukt.
C De afbeeldingen in de boeken benadrukken dat je als vrouw ondergeschikt bent, als nieuwkomer te gast, en dat je niets zult bereiken.
D Een foto zegt meer dan duizend woorden – zeker als je een taal nog niet goed spreekt.
E We bereiden nieuwkomers voor op een land dat niet bestaat.

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een nieuwkomer met ambitie kan het hier zwaar krijgen volgens alinea 2.
Hoe komt het dat die ambitie meteen de kop wordt ingedrukt?

De nieuwkomer
A
is verplicht om eerst te slagen voor een enorm zwaar inburgeringsexamen.
B
leert dat in Nederland bepaalde ambities niet voor iedereen zijn weggelegd.
C
moet de Nederlandse taal al bij aankomst perfect beheersen.
D
zal onderaan de maatschappelijke ladder moeten beginnen.

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke vraag krijg je antwoord in alinea 3?
A
Hoe komt het dat het voor inburgeraars lastig is om zich voor te bereiden op de Nederlandse samenleving?
B
Wat moet er op een foto die goed past bij een actueel inburgeringsexamen staan?
C
Wat vindt het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid van het inburgeringsexamen?
D
Welke mensen vinden het vooral lastig om te slagen voor het inburgeringsexamen?

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Arieke van Liere heeft ontdekt dat het lesmateriaal voor inburgeraars niet
actueel is.
Op welke manier probeert zij dat aan de politici duidelijk te maken?

door politici
A
op te roepen om inburgeringscursussen aan te passen zodat ze beter aansluiten bij de praktijk
B
te laten inzien dat het noodzakelijk is om meer te investeren in het actualiseren van de inburgeringsexamens
C
uit te dagen om nieuwe foto’s te maken die passen bij de huidige normen en waarden in de Nederlandse samenleving
D
uit te nodigen om regels voor verblijfsvergunningen en de inhoud van inburgeringscursussen goed op elkaar af te stemmen

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Arieke van Liere heeft een mening over de inhoud van het inburgeringsexamen.

Citeer uit alinea 5 de zin waarin het argument voor deze mening wordt
genoemd.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Door welke drie woorden kun je het woord ‘omstreden’ uit alinea 5 (regel 104) vervangen, zodat de betekenis van de zin gelijk blijft?
A bedenkelijke
B dubieuze
C foute
D onzekere
E twijfelachtige
F verkeerde

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke conclusie past het best bij alinea 5?
A
De foto’s in het lesmateriaal blijven voorlopig nog gehandhaafd.
B
De minister kijkt of het onderzoek van Van Liere belangrijk genoeg is.
C
De procedures voor verblijfsvergunningen worden aangepast.
D
Het inburgeringsstelsel wordt opnieuw bekeken en mogelijk aangepast.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zin past het best bij de opvattingen van Arieke van Liere volgens de informatie uit de tekst?
A
Bij inburgering moet beeldvorming van Nederlandse waarden en normen centraal staan.
B
De inburgeringscursus is te moeilijk voor nieuwkomers met ambitie.
C
Nieuwkomers kunnen ook inburgeren zonder deel te nemen aan het inburgeringsexamen.
D
Slagen voor de inburgeringscursus moet gelijk staan aan slagen in de Nederlandse samenleving.

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je zeker over Arieke van Liere volgens de informatie uit deze
tekst?
A
Ze gaat foto’s maken om de taalcursussen voor inburgeraars te moderniseren.
B
Ze meent dat politici volgens haar te weinig betrokken zijn bij het inburgeringsproces.
C
Ze pleit ervoor dat iedere groep in de Nederlandse samenleving herkenbaar moet zijn.
D
Ze vindt een juiste beeldvorming over de Nederlandse normen en waarden belangrijk.

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde staat de tekst ‘Hoe kan het ook?’ in een kader.
Wat gebeurt er in deze tekst?

Deze tekst
A
geeft een oplossing voor het genoemde probleem.
B
vat samen wat er al eerder in de tekst genoemd is.
C
voegt een nieuw deelonderwerp toe aan de tekst.

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten bij 'bamboefietsen'
Maak de opdrachten op de volgende dia`s 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In alinea 1 staat: “De blik is nu gericht op Zuid-Afrika.”
Wat wordt hiermee bedoeld?

Het bedrijf BlackStarBikes wil
A
de fietsenmarkt gaan verkennen in Zuid-Afrika.
B
in Zuid-Afrika reclame maken voor bamboefietsen.
C
mensen in Zuid-Afrika overhalen om te gaan fietsen.
D
onderzoeken of er in Zuid-Afrika bamboe kan groeien.

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verband tussen de volgende gebeurtenissen?
Zet de nummers van de gebeurtenissen in de juiste volgorde volgens de informatie uit de tekst.

1 De prijs van een fiets in Ghana gaat omlaag.
2 De verkoop van fietsen stijgt in Europa.
3 Meer Ghanezen kunnen een fiets aanschaffen.

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

In alinea 4 wordt slecht nieuws verteld over de bamboefiets.
Op welke manier is deze zin bedoeld?
A
cynisch
B
komisch
C
kritisch
D
serieus

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de tekst wordt gesproken over de duurzaamheid van de bamboefiets.
Wat wordt hiermee bedoeld?
Ze bedoelen dat een bamboefiets gemaakt is
A
in een speciale fabriek in Ghana.
B
met behulp van groene energie.
C
van een product dat de aarde minder belast.
D
van materiaal dat overal op de aarde groeit.

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze tekst lees je vooral informatie over de positieve kanten van het maken van bamboefietsen.
In welke alinea staat een negatief punt over het productieproces van deze fietsen?
A
in alinea 5
B
in alinea 6
C
in alinea 8
D
in alinea 9

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke uitspraak past het best bij de missie van BlackStarBikes?
A
De fietsen rijden comfortabel vanwege de dempende eigenschappen van bamboe.
B
Er bestaat geen tweede die hetzelfde is, iedere bamboefiets is uniek.
C
Iedere fiets wordt gratis afgeleverd op ieder adres in Nederland.
D
Zoveel mogelijk mensen blij maken met een bamboefiets of frame, dat is ons doel.

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit artikel komt uit een krant. In welke rubriek past dit artikel het best?
A
cultuur
B
economie
C
media
D
wetenschap

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak van de volgende zinnen een goedlopende samenvatting. Zet de nummers van de zinnen in de juiste volgorde, zodat ze een samenhangend geheel vormen.
1 Dat is de aanleiding geweest om het bedrijf BlackStarBikes op te richten.
2 Drie vrienden ontdekten een bamboefabriek in Ghana met een kleine afzetmarkt.
3 Een stijgende verkoop betekent namelijk dat het transport nog duurzamer kan worden.
4 Het bedrijf hoopt dat de afzetmarkt voor bamboefietsen groter wordt.
5 Het bedrijf maakt bamboefietsen en die stevig zijn en toch licht.

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions