Introductie taalkunde & column schrijven
1 / 20
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Waar denk je aan bij taalkunde?
Slide 2 - Carte mentale
Slide 3 - Diapositive
De meneer op de vorige slide is William Labov, een beroemd taalwetenschapper. Hij deed onderzoek naar:
A
de manier waarop mensen hun levensverhaal vertellen
B
aangeboren grammatica bij kinderen
C
'plat' New Yorks in een warenhuis
D
Afro-Amerikaans Engels
Slide 4 - Quiz
Slide 5 - Vidéo
HetMcGurk-effect is genoemd naar Harry McGurk, die onderzoek deed naar de waarneming van spraak bij taallerende kinderen. Wat laat dit effect zien?
A
de interpretatie van spraak gebeurt in je hersenen
B
Wat je hoort, wordt grotendeels bepaald door wat je ziet
C
Als je iets anders ziet dan wat je hoort, kun je gaan hallucineren
D
Als je iets anders ziet dan wat je hoort, dan kun je in de war raken
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Vidéo
Kleurt taal je wereldbeeld?
Geef in je antwoord twee voorbeelden.
Geef in je antwoord twee voorbeelden.
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Lien
Slide 10 - Vidéo
Slide 11 - Lien
Waarom zeggen hun' eigenlijk 'me' boek?
Slide 12 - Question ouverte
De tekst hiernaast heeft als doel:
A
opiniëren
B
overtuigen
C
informeren
D
activeren
Slide 13 - Quiz
De tekst hiernaast heeft als doel:
A
opiniëren
B
overtuigen
C
informeren
D
activeren
Slide 14 - Quiz
Het doel van de tekst hiernaast is:
A
informeren
B
overtuigen
C
opiniëren
D
activeren
Slide 15 - Quiz
Wat is ook alweer een hoofdgedachte?
Slide 16 - Question ouverte
De hoofdgedachte van een reclame tekst ziet er uit als:
A
een standpunt
B
een statement
C
een zin over wat de lezer moet gaan doen
Slide 17 - Quiz
De hoofdgedachte van een column ziet er uit als:
A
een standpunt
B
een statement
C
een zin over wat de lezer moet gaan doen
Slide 18 - Quiz
Formuleer een hoofdgedachte bij een column die gaat over: stemmen!
