Les 4 - Civil Right Movement

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Opstand 1 BLM

s

Les 3 BLM: Civil Rights Movement
Wie zien we op de afbeelding?

Martin Luther King
waar denk je aan?

00:30

Wat werd de kinderen in dit filmpje aangeleerd over hoe ze zich moesten gedragen als ze witte mensen tegen kwamen?

00:56

Noem nog een maatregel die voor segregatie (scheiding) zorgde.

Klassikaal

De jaren ’60, hippies én de strijd voor vrijheid en gelijkheid.

In de zuidelijke staten van Amerika was er nog steeds sprake van een systeem van rassenscheiding en discriminatie: volgens de wet (Jim Crow wet) moesten zwarte en witte burgers zoveel mogelijk gescheiden van elkaar leven.

Terwijl bijna 100 jaar eerder in de Amerikaanse grondwet was vastgelegd dat slavernij en discriminatie verboden waren en dat iedereen recht had op gelijke behandeling.

Zo lang geleden opgenomen in de wet en toch nog steeds rassenscheiding!

Een sprong naar het verleden

Een voorbeeld van iemand die in opstand kwam tegen racisme was Martin Luther King.

De Amerikaanse dominee werd in de jaren 50 en 60 van de twintigste eeuw bekend vanwege zijn vreedzame verzet tegen de rassenscheiding in Amerika.

Introductie

Deze les is gebaseerd op de quote en speech van Martin Luther King. Je gaat in deze les actief aan de slag met welke idealistische dromen de leerlingen hebben en hoe ze deze kunnen concretiseren. Iedereen heeft wel een wereld-verbeterende droom!

We hebben ervoor gekozen om ieders dromen te faciliteren maar je kan ervoor kiezen om de les specifiek op discriminatie toe te spitsen. Jij kent jouw klas het beste; sluit aan bij hun en jouw wensen en behoeften!

We adviseren om niet weg te blijven van de discussie over discriminatie, ook al is het een ingewikkeld en beladen onderwerp. 

Mocht je concrete handvatten en/of advies willen voor het aangaan van het gesprek, dan raden wij het onderzoek van Movisie & Kis aan: "Do’s en don'ts om discriminatie en vooroordelen te voorkomen" https://www.movisie.nl/artikel/dos-donts-om-discriminatie-vooroordelen-te-voorkomen

en het onderzoek; "Wat werkt bij het verminderen van discriminatie".

https://www.kis.nl/sites/default/files/4999/dos_en_donts_in_het_tegengaan_van_discriminatie.pdf

Klassikaal

Bekijk het korte fragment van de speech van Martin Luther King tijdens de demonstratie voor vrijheid en gelijkheid op 28 augustus 1963 in Washington.

De gehele speech duurt 17 minuten.

Klassikaal

Quote uit zijn speech

NL: “Ik heb een droom, dat kleine kinderen op een dag zullen leven in een staat waar ze niet op hun huidskleur worden beoordeeld, maar op basis van hun karakter/innerlijk.”

Dit was waar King voor streed, dit was zijn droom.

Klassikaal

 “Ik heb een droom, dat kleine kinderen op een dag zullen leven in een wereld waar ze niet op hun huidskleur worden beoordeeld, maar op basis van hun karakter/innerlijk”

Dit was waar Dr. King voor streed, dit was zijn droom! Het was de kern van zijn beroemde speech.

Door de grote optocht naar Washington (de hoofdstad van Amerika) en de speech die hij daar gaf bereikte hij enorm veel mensen en dit zorgde ervoor dat niemand meer om hem heen kon. Er werden hierdoor zelfs nieuwe wetten aangenomen, waarmee officieel een einde aan rassenscheiding kwam op scholen, in kantoren en bij openbare voorzieningen. Zwarte burgers kregen stemrecht zonder dat ze aan speciale eisen moeten voldoen.

Klassikaal + interactief

Waarom denken jullie dat hij zoveel mensen inspireerde met zijn speech? 

Vraag je leerlingen voorbeelden te noemen; noteer deze op het bord. 

Antwoorden kunnen neerkomen op:

• charismatische man  
  
• stemgebruik & wijze van spreken 
  
• tijdsperiode 
  
• hij verplichtte niemand ergens toe, geen beloftes, geen beschuldigingen, sprak enkel zijn persoonlijke droom uit waar mensen zich mee konden identificeren.  

De jaren '60

• Malcolm X, burgerrechtenactivist.
• Stond tegenover Martin Luther King.
• Zag geweld als optie.
• Later radicaal veranderd.

Klassikaal

Het succes van de speech is onder andere dat er nieuwe wetten worden aangenomen!

Met de nieuwe wet komt er officieel een einde aan rassenscheiding op onder meer scholen, de werkvloer en bij openbare voorzieningen.

En zwarte burgers krijgen stemrecht zonder dat ze aan speciale eisen moeten voldoen.

Met de term ........... worden de segregatiewetten bedoeld die vanaf 1877 ingevoerd werden en een scheiding nastreefde van mensen van kleur en witten in het openbare leven.

1. Purity wetten
2. Segregation pact
3. Back in the bus wetten
4. Jim Crow-wetten

Opdracht Speech 

Over het onderwerp Black lives Matter ga je en speech schrijven, maar wat is een speech nou eigenlijk? Een speech of beter bekend als redevoering staat op deze manier omschreven in het woordenboek:  

 een voordracht over een bepaald onderwerp voor een bepaald publiek door een spreker. 

Je gaat dus een toespraak houden, om ons ergens van te overtuigen.  

Een speech bestaat eigenlijk net als een brief, verhaal of sollicitatie uit een opening, middenstuk en einde.  

 

Je gaat dus een toespraak houden, om ons ergens van te overtuigen.  

 

Een speech bestaat eigenlijk net als een brief, verhaal of sollicitatie uit een opening, middenstuk en einde.  

Opdracht Speech

In de opening zet je bijvoorbeeld een schokkend feitje over jouw onderwerp of een recente gebeurtenis die als aanleiding heeft gezorgd voor een demonstratie. Zo trek je de aandacht.  

In het middenstuk vertel je waarom je het wel of niet eens bent met het onderwerp. Vervolgens beargumenteer je dit!  

 

Aan het einde vertel je hoe jij hoopt dat het in de toekomst zal gaan. Dat einde noemen we ook wel een vuurpijl om extra indruk te maken op je publiek. Je kan bijvoorbeeld vertellen wat zo goed aan is aan Black Lives Matter. 

 

Opdracht Speech

Basis: 150 woorden, 2 argumenten, 2 bronnen

Kader: 250 woorden, 2 argumenten, 3 bronnen

TL: 350 woorden, 2 argumenten, 4 bronnen

Havo: 450 woorden, 4 argumenten, 4 bronnen

Je hebt je speech gepresenteerd (live in de klas of op film)